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遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院
《新能源發(fā)電》大作業(yè)
題 目：
學(xué)習(xí)中心：
層 次：
專 業(yè)：
年 級(jí)： 年 春/秋 季
學(xué) 號(hào)：
學(xué) 生：
輔導(dǎo)教師：
完成日期： 年 月 日
大工20秋《新能源發(fā)電》大作業(yè)及要求
注意：從以下5個(gè)題目中任選其一作答。
題目一：地?zé)崮艿睦?br/>總 則：設(shè)計(jì)一個(gè)利用地?zé)豳Y源為室內(nèi)供暖的方案。
撰寫要求：（1）介紹地?zé)狳c(diǎn)能利用的現(xiàn)狀。
（2）介紹地?zé)岚l(fā)電關(guān)鍵技術(shù)、主要的難題與解決問題的辦法。
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)利用地?zé)豳Y源為室內(nèi)供暖的方案；
（4）設(shè)計(jì)總結(jié)。
（5）正文字?jǐn)?shù)2000字符左右。
題目二：鹽差能發(fā)電的利用
總 則：鹽差能發(fā)電是利用濃溶液擴(kuò)散到稀溶液時(shí)所釋放出的能量來發(fā)電的技術(shù)。鹽差能發(fā)電技術(shù)具有清潔、可再生、能量巨大的特點(diǎn)。
撰寫要求：（1）簡(jiǎn)單介紹鹽差發(fā)電技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。
（2）介紹鹽差能發(fā)電的方法。
（3）對(duì)鹽差能發(fā)電技術(shù)的利用發(fā)展趨勢(shì)的展望。
（4）進(jìn)行總結(jié)。
（5）正文字?jǐn)?shù)2000字符左右。
題目三：潮汐能發(fā)電技術(shù)
總 則：結(jié)合某地實(shí)際分析一下潮汐發(fā)電的可行性，包括資源條件、主要困難、有利因素等，并對(duì)可能產(chǎn)生的效益進(jìn)行評(píng)估。
撰寫要求：（1）簡(jiǎn)單介紹潮汐發(fā)電的發(fā)展現(xiàn)狀及原理。
（2）潮汐發(fā)電的類型及特點(diǎn)。
（3）分析一下利用著名的錢塘潮來發(fā)電的可行性（也可分析其它的潮汐發(fā)電）。
（4）對(duì)潮汐能的利用發(fā)展趨勢(shì)的展望。
（5）正文字?jǐn)?shù)2000字符左右。
題目四：分布式發(fā)電技術(shù)
總 則：分布式發(fā)電技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)多種資源及地域之間的互補(bǔ)，分布式發(fā)電系統(tǒng)建設(shè)容易，投資少，能源利用效率高，安全可靠，在一定的地域范圍內(nèi)，由多個(gè)甚至多種形式的發(fā)電設(shè)備共同產(chǎn)生電能，滿足了較大規(guī)模的用電要求。
撰寫要求：（1）首先介紹分布式發(fā)電技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)。
（2）介紹分布式供電系統(tǒng)的運(yùn)行結(jié)構(gòu)。
（3）分析儲(chǔ)能裝置在分布式系統(tǒng)中的作用。
（4）對(duì)分布式發(fā)電技術(shù)進(jìn)行趨勢(shì)展望。
（5）正文字?jǐn)?shù)2000字符左右。
題目五：海洋能的利用
總 則：被生物學(xué)家斷言為生命的發(fā)源地，又被海洋學(xué)家稱之為世界“第六大洲”的海洋，蘊(yùn)藏著無窮的資源和能源。據(jù)專家估計(jì)，海洋能源約占世界能源總量的70％以上。海洋能用于發(fā)電有海流發(fā)電、海洋溫差發(fā)電、波浪發(fā)電和潮汐發(fā)電等幾種方式。
撰寫要求：（1）簡(jiǎn)單介紹海洋能利用現(xiàn)狀。
（2）介紹海洋能資源的分布及特點(diǎn)。
（3）對(duì)海洋能的利用發(fā)展趨勢(shì)的展望。
（4）進(jìn)行總結(jié)。
（5）正文字?jǐn)?shù)2000字符左右。
作業(yè)具體要求：
1. 正文格式
作業(yè)正文內(nèi)容統(tǒng)一采用宋體，字號(hào)為小四。
2. 作業(yè)上交
大作業(yè)上交時(shí)文件名寫法為：[姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心]（如：戴衛(wèi)東101410013979浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心[1]VIP）；
以附件形式上交離線作業(yè)（附件的大小限制在10M以內(nèi)），選擇已完成的作業(yè)（注意命名），點(diǎn)提交即可。如下圖所示。
注意：
作業(yè)應(yīng)該獨(dú)立完成，不準(zhǔn)抄襲其他同學(xué)作業(yè)、網(wǎng)站或者請(qǐng)人代做，如有雷同作業(yè)，成績以零分計(jì)。
