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0055《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》考查內(nèi)容及要求

考核形式：離線(xiàn)作業(yè)考核

考核內(nèi)容及評(píng)分要求：

一、結(jié)合學(xué)習(xí)或工作實(shí)際，簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義和價(jià)值（200字以?xún)?nèi)）。（10分）

二、在給出的四個(gè)題目中選擇一個(gè)完成一篇論文，每一題目的具體要求詳見(jiàn)附件。（90分）

1、論文基本框架（20分）：

本課程考核注重研究問(wèn)題的價(jià)值和意義，學(xué)生須著重描述“為什么選擇這樣的研究方法”，并對(duì)“結(jié)論”進(jìn)行解釋說(shuō)明。原則上學(xué)生提交的論文中應(yīng)該包括以下五個(gè)部分內(nèi)容：

一、問(wèn)題提出

二、研究意義

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

四、使用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法

五、結(jié)論分析

2、論文質(zhì)量（70分）

（1）研究中使用的數(shù)據(jù)可以采用考生自己虛擬的數(shù)據(jù)（也可以參考題中所給出的參考數(shù)據(jù)）； 

（2）論文結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范，可以結(jié)合自己的工作實(shí)例進(jìn)行寫(xiě)作；

（3）須獨(dú)立完成，引用內(nèi)容不得超過(guò)30%。

提交要求

（1）請(qǐng)認(rèn)真查看兩個(gè)考核內(nèi)容所占分值，并將以上兩個(gè)考核內(nèi)容按照順序整合在一個(gè)word文檔中，字?jǐn)?shù)要求在2000字左右。（最終提交一個(gè)文檔。）

（2）請(qǐng)使用“北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程論文”做為封面；正文使用宋體五號(hào)字；標(biāo)題加粗。

（3）學(xué)生完成論文后，請(qǐng)?jiān)凇半x線(xiàn)作業(yè)考核”模塊中上交，期末由學(xué)院統(tǒng)一安排教師批閱

附件：

論文考核范圍及內(nèi)容：（請(qǐng)?jiān)谝韵滤膫€(gè)題目中選擇一個(gè)完成論文）

一、請(qǐng)利用課中講授的卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析方法，結(jié)合日常工作實(shí)踐，做出以下方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，得出相應(yīng)的研究結(jié)果，并根據(jù)研究結(jié)果撰寫(xiě)論文。

具體要求：參考如下數(shù)據(jù)（由于不能在計(jì)算機(jī)上計(jì)算，故僅用作模擬），應(yīng)用卡方分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的研究。

期望分布1(%)5313116143總計(jì)：100%

實(shí)際分布2(%)4411155169總計(jì)：100%

二、請(qǐng)利用課中教授的協(xié)方差統(tǒng)計(jì)分析方法，結(jié)合日常工作實(shí)踐，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，得出相應(yīng)的研究結(jié)果，并根據(jù)研究結(jié)果撰寫(xiě)論文。

具體要求：

1、應(yīng)用協(xié)方差分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的研究；

2、在問(wèn)題提出部分需要說(shuō)明協(xié)變量（至少要有1個(gè)）的選擇理由。

三、請(qǐng)利用課中教授的偏相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析方法，結(jié)合日常工作實(shí)踐，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，得出相應(yīng)的研究結(jié)果，并根據(jù)研究結(jié)果撰寫(xiě)論文。

具體要求：

1、應(yīng)用偏相關(guān)分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的研究；

2、在問(wèn)題提出部分必須說(shuō)明中介變量（或稱(chēng)為橋梁變量）的判定與選擇理由。

四、請(qǐng)分析以下數(shù)據(jù)在利用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)方法，得出的兩個(gè)班級(jí)成績(jī)的平均值差異是否有顯著差異，并根據(jù)本分析產(chǎn)生的結(jié)果討論：差異與顯著性差異的關(guān)系。

具體要求：

1、應(yīng)用T檢驗(yàn)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的研究；

2、論文中需解釋為什么均值差異要分辨顯著與不顯著，為什么會(huì)出現(xiàn)有很大差異卻不顯著的現(xiàn)象。

參照內(nèi)容如下：

實(shí)驗(yàn)班的考試成績(jī)?nèi)缦拢?1人）：

100989897979696989392908585858483

837676757465656262605049474638

對(duì)照班的考試成績(jī)?nèi)缦拢?9人）：

98979696939289888885827877767676

75695254453937312928181413

分析結(jié)果如下表格所示