20秋《教育統計學》小論文考核題目(資料答案)

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發(fā)布時間:2021/1/4 19:16:38來源:admin瀏覽: 141 次

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55《教育統計學》考查內容及要求

考核形式:在線提交論文
考核內容及評分要求:
一、結合學習或工作實際,簡述學習教育統計學的意義和價值(200字以內)。(10分)
二、在給出的四個目中選擇一個完成一篇論文,每一題目的具體要求詳見附件。(90分)
1、論文基本框架(20分):
本課程考核注重研究問題的價值和意義,學生須著重描述“為什么選擇這樣的研究方法”,并對“結論”進行解釋說明。原則上學生提交的論文中應該包括以下五個部分內容:
一、問題提出
二、研究意義
三、實驗過程
四、使用的數據統計分析方法
五、結論分析
2、論文質量(70分)
(1)研究中使用的數據可以采用考生自己虛擬的數據(也可以參考題中所給出的參考數據);
(2)論文結構完整,邏輯清晰,內容詳實,格式規(guī)范,可以結合自己的工作實例進行寫作;
(3)須獨立完成,引用內容不得超過30%。
提交要求
(1)請認真查看兩個考核內容所占分值,并將以上兩個考核內容按照順序整合在一個word文檔中,字數要求在2000字左右。(最終提交一個文檔。)
(2)請使用“北京師范大學網絡教育課程論文”做為封面;正文使用宋體五號字;標題加粗。
(3)務必在規(guī)定時間內,在平臺“課程考試---在線開放式考試”模塊中上交。

附件:
論文考核范圍及內容:(請在以下四個題目中選擇一個完成論文)
一、請利用課中講授的卡方檢驗統計分析方法,結合日常工作實踐,做出以下方面的數據統計分析,得出相應的研究結果,并根據研究結果撰寫論文。
具體要求:參考如下數據(由于不能在計算機上計算,故僅用作模擬),應用卡方分析方法進行數據統計分析的研究。
期望分布1(%)        53        13        11        6        14        3        總計:100%
實際分布2(%)        44        11        15        5        16        9        總計:100%

二、請利用課中教授的協方差統計分析方法,結合日常工作實踐,做出數據統計分析,得出相應的研究結果,并根據研究結果撰寫論文。
具體要求:
1、        應用協方差分析方法進行數據統計分析的研究;
2、        在問題提出部分需要說明協變量(至少要有1個)的選擇理由。
三、請利用課中教授的偏相關統計分析方法,結合日常工作實踐,做出數據統計分析,得出相應的研究結果,并根據研究結果撰寫論文。
具體要求:
1、        應用偏相關分析方法進行數據統計分析的研究;
2、        在問題提出部分必須說明中介變量(或稱為橋梁變量)的判定與選擇理由。
四、請分析以下數據在利用獨立樣本T檢驗方法,得出的兩個班級成績的平均值差異是否有顯著差異,并根據本分析產生的結果討論:差異與顯著性差異的關系。
具體要求:
1、應用T檢驗方法進行數據統計分析的研究;
2、論文中需解釋為什么均值差異要分辨顯著與不顯著,為什么會出現有很大差異卻不顯著的現象。
參照內容如下:
實驗班的考試成績如下(31人):
100        98        98        97        97        96        96        98        93        92        90        85        85        85        84        83
83        76        76        75        74        65        65        62        62        60        50        49        47        46        38       
對照班的考試成績如下(29人):
98        97        96        96        93        92        89        88        88        85        82        78        77        76        76        76
75        69        52        54        45        39        37        31        29        28        18        14        13
分析結果如下表格所示

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