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福師《兒童游戲理論》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,比勒對兒童游戲進行分類的角度是____。
A、兒童智力發(fā)展
B、兒童的社會性發(fā)展
C、兒童的情緒體驗
D、兒童游戲的教育作用。
正確答案:
第2題,____包括電控類玩具、電聲類玩具、電腦玩具、通訊玩具等。
A、靜態(tài)玩具
B、機動玩具
C、電子玩具
D、金屬玩具。
正確答案:
第3題,____是角色游戲的支柱。
A、角色扮演
B、想象活動
C、玩具
D、情節(jié)。
正確答案:
第4題,____認為游戲是宣泄與補償現(xiàn)實生活中不能滿足的欲望與要求，掌握環(huán)境。
A、生活預備說
B、復演說
C、精神分析說
D、認知發(fā)展說。
正確答案:
答案來源：（www.）,____認為游戲是擺脫原始的不必需的本能動作。
A、生活預備說
B、復演說
C、喚醒說
D、認知發(fā)展說。
正確答案:
第6題,____認為游戲是解決能力與愿望之間的矛盾，滿足"像成人那樣行動"的需要。
A、生活預備說
B、社會文化說
C、精神分析說
D、認知發(fā)展說。
正確答案:
第7題,____認為游戲是同化超過順應的產(chǎn)物。
A、皮亞杰
B、史普德克
C、佩普勒
D、羅斯。
正確答案:
第8題,由教師建議或開始一個游戲，教師在游戲中有一個固定的角色，以角色的語言對幼兒進行隱而不露的點撥。這是____。
A、合作介入
B、指導性介入
C、平行介入
D、外部干預。
正確答案:
第9題,教師加入幼兒正在開展的游戲，所扮演的角色可以是一種互補的關系（如媽媽與孩子、醫(yī)生與病人、營業(yè)員與顧客等），教師根據(jù)幼兒當時的興趣和需要，以角色身份加以指點，使幼兒得到暗示和啟發(fā)。這是____。
A、合作介入
B、指導性介入
C、平行介入
D、外部干預。
正確答案:
答案來源：（www.）,角色游戲的中心環(huán)節(jié)是____。
A、扮演角色
B、想象活動
C、自主自愿
D、玩具。
正確答案:
第11題,幼兒游戲時"玩"即"目的"，這說明幼兒游戲的動機是（ ）。
A、內(nèi)部動機
B、直接動機
C、外部動機
D、間接動機。
正確答案:
答案來源：（www.）,（）等人在1983年已經(jīng)提出，游戲是一種外部可觀察的行為，但是他們是把游戲的不同類型看作其外顯的行為表現(xiàn)。
A、赫特
B、薩頓
C、米德
D、魯賓。
正確答案:
第13題,幼兒在游戲中往往不按物體的社會意義來使用材料，這是游戲動作的____。
A、重復性
B、隨意性
C、靈活性
D、非常規(guī)性。
正確答案:
第14題,____認為兒童最復雜的語法和言語符號往往最先在游戲情景中使用，游戲活動中語言掌握得最快。
A、加維
B、朱可維克
C、布魯納
D、斯米蘭斯基。
正確答案:
答案來源：（www.）,____認為游戲是維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)最佳喚醒水平的需要。
A、生活預備說
B、復演說
C、喚醒說
D、社會文化說。
正確答案:
第16題,"認知發(fā)展說"的代表人物是____。
A、席勒
B、格羅斯
C、霍爾
D、皮亞杰。
正確答案:
第17題,"復演論"的代表人物是____。
A、席勒
B、格羅斯
C、霍爾
D、拉扎魯斯。
正確答案:
第18題,1992年，原國家教委（現(xiàn)教育部）頒布了關于印發(fā)《幼兒園玩教具配備目錄》的通知及其附件《幼兒園玩教具配備目錄》的指導性文件，規(guī)定了幼兒園玩教具的具體內(nèi)容有____大類。
A、七
B、十
C、九
D、八。
正確答案:
第19題,教師在游戲中與幼兒扮演同一個角色，以自己游戲的動作、角色的語言和對角色的態(tài)度來啟發(fā)誘導幼兒，這是____。
A、合作介入
B、指導性介入
C、平行介入
D、外部干預。
正確答案:
答案來源：（www.）,____是剩余精力說的倡導者。
A、斯賓塞
B、弗洛伊德
C、皮亞杰
D、霍爾。
正確答案:
第21題,在投放兒童游戲材料時，要注意幾點，分別是____。
A、針對區(qū)域活動特征
B、考慮幼兒年齡差異
C、保證游戲時間
D、探索多種玩法。
正確答案:,B,D
第22題,下面屬于對幼兒結構游戲水平的觀察內(nèi)容的是____。
A、建構技能
B、動作技能
C、建構能力
D、社會性水平。
正確答案:,B,C,D
第23題,對幼兒游戲行為的評價包括____。
A、游戲的情感體驗
B、游戲的認知表現(xiàn)
C、游戲的社會性發(fā)展
D、游戲的動作技能。
正確答案:,B,C,D
第24題,下列屬于干預兒童游戲的原則是____。
A、尊重幼兒的年齡特征
B、以平等心與孩子溝通
C、尊重幼兒的游戲意愿
D、尊重兒童支配游戲材料的權利。
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,在為兒童選擇玩具時，應注意幾個方面，分別是____。
A、為不同年齡班幼兒提供相適宜的玩具材料
B、玩具應當經(jīng)濟實惠
C、為幼兒提供成套的、比例恰當?shù)耐婢?br/>D、把大自然、大社會的材料引進游戲領域。
正確答案:,C,D
第26題,兒童游戲計劃的內(nèi)容一般包括____。
A、游戲目標的確定
B、材料的投放
C、指導要點
D、觀察與反思。
正確答案:,B,C,D
第27題,在我國幼兒園中，創(chuàng)造性游戲一般包括____。
A、角色游戲
B、結構游戲
C、表演游戲
D、有規(guī)則游戲。
正確答案:,B,C
第28題,幼兒游戲的動機可以分為三種類型，分別是（ ）。
A、內(nèi)部動機
B、直接動機
C、內(nèi)部控制
D、外部動機。
正確答案:,B,C
第29題,"社會文化說"的倡導者是____。
A、弗洛伊德
B、維果斯基
C、斯賓塞
D、艾里康寧。
正確答案:,D
答案來源：（www.）,根據(jù)玩具自身的內(nèi)部結構，玩具可分為____。
A、靜態(tài)玩具
B、機動玩具
C、電子玩具
D、金屬玩具。
正確答案:,B,C
第31題,從游戲群體社會性的角度，可將游戲分為____。
A、獨自游戲
B、平行游戲
C、聯(lián)合游戲
D、合作游戲。
正確答案:,B,C,D
第32題,游戲是兒童的需要,是兒童游戲的特質(zhì)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,定點法，是指觀察者固定在游戲中的某一地點進行觀察，見什么觀察什么，只要來此地點的幼兒都可以作為觀察的對象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,教師在兒童游戲的主體環(huán)節(jié)，可采用平行介入與合作介入等指導策略。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,美國心理學家皮亞杰對兒童進行了社會性表演游戲訓練，目的在于揭示游戲在幫助兒童克服"自我中心"，學會從別人角度看問題過程中的作用。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,對教師與幼兒關系的評價是對教師指導行為評價的一個指標；而對教師反思評價能力的評價不是對教師指導行為評價的一個指標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,追蹤法，是指觀察者事先確定1～2個幼兒作為觀察對象，觀察他們在游戲中的活動情況。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,行為檢核是將觀察的項目和行為預先列出表格，然后檢查行為是否出現(xiàn)，或行為表現(xiàn)的等級如何，并在所符合的條目上做上標記。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,20世紀60年代，美籍日本學者渡邊慧證明了一條著名的定理--丑小鴨定理。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,游戲是一種快樂的行為，具有愉悅性，這是游戲的本質(zhì)特征之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,以玩具的外部形狀及其用途，可將玩具分為金屬玩具和非金屬玩具。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,游戲是一種自發(fā)的行為，具有主動性，這是游戲的本質(zhì)特征之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,社會學家著重研究人類生活的本質(zhì)，認為游戲是人類從生存需要發(fā)展到追求享受的需要，是人類從兒童成長為大人的過程中的一種自然現(xiàn)象，任何一個國家一個民族的兒童，都是在游戲的歡樂中獲得發(fā)展而長大成人的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,教師在兒童游戲起始環(huán)節(jié)的指導關鍵是引導幼兒自主地開展游戲，讓幼兒充分表現(xiàn)、自由交往、合作游戲、大膽創(chuàng)新等
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,對教師介入游戲能力的評價和對教師語言表達的評價都是對教師指導行為的評價的指標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,帕頓（Parten，1933）等研究發(fā)現(xiàn)：不同的玩具對兒童的社會游戲層次有影響。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,有規(guī)則游戲是兒童以想象為中心，主動地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實 生活的游戲，是幼兒期典型的、特有的一種游戲。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,體育游戲屬于有規(guī)則游戲。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,事件詳錄是對某種特定行為或事件的完整過程進行原始的、真實的記錄，并作分析與評價。定點法和追蹤法的觀察常用事件詳錄。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,研究結果表明，游戲是一種積極的情感交往方式，它有利于各種情感類型的產(chǎn)生。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
