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福師《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,____是教師把實(shí)物、教具或幼兒的學(xué)具展示給幼兒看，或者通過示范的動作，經(jīng)過選擇的范例來說明所要介紹的知識、技能和規(guī)則，使幼兒明確應(yīng)該做什么以及怎樣做的一種方法。
A、操作法
B、講解法
C、演示法
D、試驗(yàn)法。
正確答案:
第2題,教師可采用（?。┑姆椒▉砹私?、分析幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備情況
A、任務(wù)分析
B、問卷調(diào)查
C、觀察
D、談話
正確答案:
第3題,小組活動形式存在著一些問題，主要有____。
A、對教師有較高的要求
B、幼兒之間很難更多的交往和學(xué)習(xí)機(jī)會
C、幼兒很難有充分的機(jī)會選擇與自己發(fā)展水平相適應(yīng)的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)
D、教學(xué)目標(biāo)上的整齊劃一。
正確答案:
第4題,基數(shù)的教學(xué)是安排在（ ）
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班
正確答案:
答案來源：（www.）,幼兒數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一是發(fā)展幼兒的（ ）。
A、智力
B、抽象邏輯思維能力
C、思維的抽象性和邏輯性
D、思維能力。
正確答案:
第6題,相鄰數(shù)中存在（ ）關(guān)系。
A、可逆
B、大小、多少
C、傳遞
D、等差。
正確答案:
第7題,數(shù)的守恒教育一般安排在（?。┻M(jìn)行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班。
正確答案:
第8題,幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動名稱的取法有兩種，其中可以使人們從名稱上了解活動的內(nèi)容或要求的取法是____。
A、根據(jù)活動目標(biāo)定名稱
B、用數(shù)學(xué)術(shù)語定名稱
C、用生活的語言定名稱
D、根據(jù)活動過程定名稱。
正確答案:
第9題,10以內(nèi)數(shù)的相鄰兩數(shù)中存在（ ）關(guān)系
A、可逆
B、大小、多少
C、傳遞
D、等差
正確答案:
答案來源：（www.）,數(shù)的組成中兩個部分?jǐn)?shù)之間存在（ ）關(guān)系
A、互換
B、互補(bǔ)
C、函數(shù)
D、等差
正確答案:
第11題,認(rèn)讀數(shù)字一般是結(jié)合（ ）教學(xué)進(jìn)行
A、數(shù)的組成
B、加減法
C、基數(shù)
D、相鄰數(shù)
正確答案:
答案來源：（www.）,幼兒數(shù)學(xué)教育活動的組織形式一般有____種。
A、3
B、4
C、5
D、6。
正確答案:
第13題,（ ）是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵
A、口頭數(shù)數(shù)
B、按物計(jì)數(shù)
C、說出總數(shù)
D、按數(shù)取物
正確答案:
第14題,總體上說，現(xiàn)有幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中蘊(yùn)含著____種主要數(shù)量關(guān)系。
A、11
B、10
C、12
D、13。
正確答案:
答案來源：（www.）,幼兒學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體一一匹配，這屬于（ ）。
A、分類
B、對應(yīng)
C、排序
D、比較。
正確答案:
第16題,下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的項(xiàng)目及范圍的有____。
A、量的初步知識
B、空間方位初步知識
C、時間初步知識
D、10以內(nèi)的乘除法。
正確答案:,B,C
第17題,數(shù)學(xué)教育聯(lián)系兒童的生活，具體地應(yīng)表現(xiàn)在：___
A、教育內(nèi)容應(yīng)和兒童的生活相聯(lián)系，要從兒童的生活中選擇教育內(nèi)容
B、在生活中引導(dǎo)兒童學(xué)數(shù)學(xué)
C、引導(dǎo)兒童用數(shù)學(xué)
D、重視兒童知識的系統(tǒng)性和邏輯性
正確答案:,B,C
第18題,集體活動形式存在著一些問題，主要有____。
A、教學(xué)目標(biāo)上的整齊劃一
B、忽視幼兒在發(fā)展上的個體差異
C、很難給個別幼兒以幫助和指導(dǎo)
D、難以集中地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
正確答案:,B,C
第19題,幼兒操作活動中所需使用的材料的提供應(yīng)注意以下幾點(diǎn)____。
A、提供的材料應(yīng)充分
B、提供的同一類活動的材料應(yīng)有實(shí)物、圖片、符號三個層次
C、在學(xué)習(xí)同一概念或同一關(guān)系時，所提供的材料應(yīng)多樣化
D、材料越多越好。
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,幼兒量的排序的種類有____。
A、按物體的外部特征排序
B、按規(guī)則排序
C、按物體量的差異排序
D、按數(shù)排序。
正確答案:,B,C,D
第21題,下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的項(xiàng)目及范圍的有____。
A、感知集合教育
B、10以內(nèi)的數(shù)
C、10以內(nèi)的加減法
D、簡單的幾何形體知識。
正確答案:,B,C,D
第22題,幼兒數(shù)學(xué)教育活動的方法一般包括____。
A、操作法
B、講解演示法
C、游戲法
D、觀察比較法。
正確答案:,B,C,D
第23題,數(shù)學(xué)區(qū)活動的指導(dǎo)包括多個方面，下面屬于數(shù)學(xué)區(qū)活動的指導(dǎo)的有（）。
A、教師應(yīng)向全體幼兒介紹數(shù)學(xué)區(qū)，并討論制定必要的規(guī)則
B、使每個幼兒知道數(shù)學(xué)區(qū)中都有哪些材料，它們放在什么地方以及如何使用
C、數(shù)學(xué)區(qū)的材料應(yīng)配合教學(xué)進(jìn)度和幼兒興趣，適時予以增加或替換
D、動員幼兒和家長豐富數(shù)學(xué)區(qū)的材料。
正確答案:,B,C,D
第24題,書寫阿拉伯?dāng)?shù)字的指導(dǎo)要點(diǎn)有____。
A、與數(shù)的組成教育同步進(jìn)行
B、注意正確的書寫姿勢的培養(yǎng)
C、用普通話準(zhǔn)確認(rèn)讀
D、教幼兒書寫練習(xí)。
正確答案:,B,D
答案來源：（www.）,10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的指導(dǎo)要點(diǎn)包括____。
A、根據(jù)實(shí)際安排教學(xué)形式
B、幫助幼兒理解加減法含義及認(rèn)識符號和算式
C、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)列式和運(yùn)算
D、運(yùn)用多種方式進(jìn)行運(yùn)算練習(xí)。
正確答案:,B,C,D
第26題,幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計(jì)一般包括如下幾部分____。
A、活動名稱
B、活動目標(biāo)
C、活動準(zhǔn)備
D、活動過程。
正確答案:,B,C,D
第27題,在小組活動中，教師的指導(dǎo)要求包括____。
A、教師不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去要求、評價幼兒
B、目標(biāo)要統(tǒng)一
C、觀察是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要手段
D、要給予兒童必要的指導(dǎo)。
正確答案:,C,D
第28題,教師在組織教學(xué)活動過程中應(yīng)注意如下幾個問題____。
A、應(yīng)通過各種方式、方法引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣
B、在幼兒操作的過程中，要給他們足夠的時間和空間
C、對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)，可通過提問，組織幼兒討論，使其系統(tǒng)
D、對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)幫助他們歸納、整理。
正確答案:,B,C,D
第29題,滲透性的數(shù)學(xué)教育活動主要包括____。
A、生活活動
B、游戲活動
C、其它教育活動
D、數(shù)學(xué)區(qū)活動。
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,幼兒數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)有____。
A、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等的興趣，使他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動
B、引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用的過程中，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時間、空間的感性經(jīng)驗(yàn)，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學(xué)概念
C、培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決"數(shù)學(xué)"問題的初步能力等
D、培養(yǎng)幼兒正確使用數(shù)學(xué)活動操作材料的技能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確答案:,B,C,D
第31題,教師在指導(dǎo)幼兒操作活動時，應(yīng)注意____。
A、為幼兒提供合適的、充足的操作材料
B、在幼兒活動前，要向幼兒作必要的介紹，使幼兒了解做什么，怎樣做
C、在幼兒操作后，對幼兒活動中的表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行反饋
D、對自己的指導(dǎo)進(jìn)行反思。
正確答案:,B,C
第32題,教師在選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時應(yīng)考慮____。
A、所選的經(jīng)驗(yàn)是否是數(shù)學(xué)學(xué)科的知識內(nèi)容
B、所選的經(jīng)驗(yàn)是否是幼兒能理解、并能得到滿足的
C、所選的經(jīng)驗(yàn)是否能對幼兒發(fā)生多種作用的
D、所選的經(jīng)驗(yàn)是否是達(dá)到同一目標(biāo)的各種不同的經(jīng)驗(yàn)。
正確答案:,B,C,D
第33題,下列屬于感知集合教育的有____。
A、物體分類的教育
B、認(rèn)識"1"和"許多"
C、比較物體的相等和不相等
D、10以內(nèi)初步數(shù)概念的教育。
正確答案:,B,C
第34題,幼兒教育活動目標(biāo)的內(nèi)容包括____。
A、知識概念的學(xué)習(xí)
B、認(rèn)知能力的發(fā)展
C、操作技能的掌握
D、興趣態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
正確答案:,B,C,D
第35題,下列屬于量的守恒教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有____。
A、運(yùn)用變式進(jìn)行教育
B、用同等量的兩份物體作守恒判斷
C、用測量或計(jì)數(shù)加以驗(yàn)證
D、滲透整體與部分關(guān)系。
正確答案:,B,C,D
第36題,提出"知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則"的依據(jù)是數(shù)學(xué)學(xué)科知識本身所具有的系統(tǒng)性和邏輯性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,比較的形式可以有對應(yīng)比較和非對應(yīng)比較。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的游戲與幼兒平時玩的游戲是不同的，數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲是為完成一定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)或選用的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,在數(shù)學(xué)操作活動的設(shè)計(jì)中，活動目標(biāo)的制定與表達(dá)既可以具體，也可以抽象
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,教育目標(biāo)可作為教育評價的重要基礎(chǔ)，是教育目標(biāo)的功能之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎(chǔ)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,目標(biāo)、材料等是數(shù)學(xué)操作活動的組成要素。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,數(shù)學(xué)知識是一種邏輯知識，兒童通過自己的活動主動建構(gòu)數(shù)學(xué)概念。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,規(guī)則、形式、指導(dǎo)是數(shù)學(xué)操作活動的組成要素，但評價不是。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,幼兒理解基數(shù)比理解序數(shù)晚。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,在數(shù)學(xué)操作活動的設(shè)計(jì)中，活動目標(biāo)的制定與表達(dá)既可以具體，也可以抽象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,教師在制定兒童活動目標(biāo)的時候必須要將所有的方面都一一列出。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,分類教育是幼兒感知集合教育的重要內(nèi)容，只在小、中兩個年齡班才有此部分的教育內(nèi)容。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,在采用比較的方法進(jìn)行教學(xué)時，所比較的兩個物體（或兩個以上的物體）之間無論是否有聯(lián)系，都可以進(jìn)行比較。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,分類是計(jì)數(shù)的必要前提，能促進(jìn)幼兒分析、綜合等思維能力的發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
