福師《幼兒教育科學(xué)研究法》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟中的____就是形成旨在改進(jìn)現(xiàn)狀的行動(dòng)藍(lán)圖。
A、計(jì)劃
B、行動(dòng)
C、觀察
D、反思
正確答案:
第2題,（）是用同一組測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試前后施測(cè)兩次，兩次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)。
A、重測(cè)信度系數(shù)
B、復(fù)本信度系數(shù)
C、內(nèi)部一致性信度
D、評(píng)分者信度
正確答案:
第3題,（）是按照研究者是否介入觀察對(duì)象的活動(dòng)分類。
A、自然觀察和實(shí)驗(yàn)觀察
B、直接觀察和間接觀察
C、參與性觀察和非參與性觀察
D、結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
正確答案:
第4題,召集有關(guān)教育專家學(xué)者（尤其是教師集體）通過(guò)討論，就個(gè)案（學(xué)生的行為）作出鑒定，作出對(duì)研究對(duì)象比較客觀公正的結(jié)論的一種研究方法是____。
A、追因法
B、教育會(huì)診法
C、活動(dòng)產(chǎn)品分析法
D、臨床法
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,（）是指從具體的行為、特征、指標(biāo)上對(duì)變量的操作進(jìn)行描述，是將概念和事實(shí)聯(lián)系起來(lái)的橋梁。
A、描述性定義
B、操作性定義
C、條件性定義
D、循環(huán)定義
正確答案:
第6題,在分析材料階段，研究者首先應(yīng)選擇（）項(xiàng)目將材料進(jìn)行分類處理。
A、一級(jí)
B、二級(jí)
C、三級(jí)
D、四級(jí)
正確答案:
第7題,應(yīng)用教育科學(xué)研究方法時(shí)需要注意（）三個(gè)問(wèn)題。
A、理論聯(lián)系實(shí)踐
B、實(shí)踐第一
C、辯證發(fā)展
D、系統(tǒng)整體
正確答案:,C,D
第8題,教育研究報(bào)告的引言的內(nèi)容與目的主要有____。
A、揭示問(wèn)題或困難
B、研究人員及背景
C、研究的必要性和可行性說(shuō)明
D、說(shuō)明研究的目的與意義
正確答案:,C,D
第9題,教育科學(xué)研究具有的特點(diǎn)包括____。
A、階級(jí)性
B、開放性
C、民族性
D、時(shí)代性
正確答案:,C,D
答案來(lái)源：（www.）,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的負(fù)效應(yīng)包括____。
A、羅森塔爾效應(yīng)
B、霍桑效應(yīng)
C、約翰?亨利效應(yīng)
D、生成效應(yīng)
正確答案:,B,C,D
第11題,問(wèn)卷通常由（）構(gòu)成。
A、前言部分
B、個(gè)人特征資料部分
C、事實(shí)性問(wèn)題部分
D、態(tài)度性問(wèn)題部分
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,假設(shè)檢驗(yàn)的一般步驟包括（）。
A、提出假設(shè)
B、根據(jù)各種不同的條件選擇適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量，并計(jì)算其值
C、選定顯著水平，查相應(yīng)的分布表確定臨界值
D、將統(tǒng)計(jì)量值與臨界值進(jìn)行比較，對(duì)虛無(wú)假設(shè)作出取舍的決斷
正確答案:,B,C,D
第13題,現(xiàn)在的SPSS for Windows具有的功能包括（）。
A、數(shù)據(jù)編輯功能
B、表格的生成與編輯
C、圖形的生成與編輯
D、與其他軟件的聯(lián)接
E、統(tǒng)計(jì)功能
正確答案:,B,C,D,E
第14題,教育問(wèn)題的特點(diǎn)____。
A、復(fù)雜性
B、兩難性
C、開放性
D、整合性
E、擴(kuò)散性
正確答案:,B,C,D,E
答案來(lái)源：（www.）,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以檢驗(yàn)的方法主要有____。
A、理性分析
B、重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C、改變實(shí)驗(yàn)的組織形式，重新設(shè)計(jì)
D、專家評(píng)測(cè)
E、教育實(shí)踐檢驗(yàn)
正確答案:,B,C,E
第16題,教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)可以劃分為哪三個(gè)層次（）。
A、實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
B、一般性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
C、科學(xué)性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
D、理論與實(shí)踐相結(jié)合性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
正確答案:,B,C
第17題,運(yùn)用調(diào)查法應(yīng)注意的事項(xiàng)包括____。
A、要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心求教
B、要忠于事實(shí)，不帶框框
C、要深入，不要浮在表面
D、要有數(shù)量觀念
E、要正確解釋調(diào)查結(jié)果
正確答案:,B,C,D,E
第18題,科學(xué)的特點(diǎn)包括____。
A、客觀性
B、規(guī)律性
C、可驗(yàn)證性
D、系統(tǒng)性
E、準(zhǔn)確性
正確答案:,B,C,D,E
第19題,校本教育研究的積極意義包括（）。
A、校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
B、校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育
C、校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
D、校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,校本教育研究的積極意義包括____。
A、校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
B、校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育
C、校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
D、校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)
正確答案:,B,C,D
第21題,屬于間接觀察法的是：
A、克服人類感官的局限性，使獲得的感性材料更加全面、精確；
B、做到觀察者的觀察活動(dòng)本身不影響被觀察者的活動(dòng)。
C、觀察者缺乏身臨其境的感覺，觀察獲得的資料欠生動(dòng)、直觀；
D、操作比直接觀察法麻煩。
正確答案:,B,C,D
第22題,結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的答案類型包括____。
A、定性回答
B、定距回答
C、定類回答
D、定序回答
正確答案:,C,D
第23題,群體教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本要求包括（）。
A、對(duì)象要具有代表性
B、考察的全面性
C、分析的深刻性
D、結(jié)論的創(chuàng)新性
正確答案:,B,C,D
第24題,確定調(diào)查課題的原則包括____。
A、目的性原則
B、價(jià)值性原則
C、量力性原則
D、針對(duì)性原則
正確答案:,B,C
答案來(lái)源：（www.）,手工檢索文獻(xiàn)資料的方法，一般包括（）。
A、順查法
B、字母檢索法
C、倒查法
D、抽查法
正確答案:,C,D
第26題,調(diào)查研究的步驟包括____。
A、確定調(diào)查課題
B、選擇調(diào)查對(duì)象
C、編寫調(diào)查提綱，編制調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表
D、制定調(diào)查計(jì)劃
E、實(shí)際調(diào)查，收集資料
正確答案:,B,C,D,E
第27題,在確定觀察的項(xiàng)目和指標(biāo)時(shí)，應(yīng)注意以下問(wèn)題：()
A、盡量將觀察項(xiàng)目具體化，并給以明確的限定
B、確定的項(xiàng)目是便于觀察記錄的具體內(nèi)容
C、確定觀察的指標(biāo)時(shí)，除定性以外可以定量的要盡可能量化
D、確定的指標(biāo)不可以模棱兩可
正確答案:,B,C,D
第28題,常見的觀察記錄表格的評(píng)定方法有等級(jí)式、頻率式和符號(hào)式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,實(shí)驗(yàn)法是獲取原始材料的最基本的方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,實(shí)驗(yàn)以假設(shè)為先導(dǎo)并圍繞假設(shè)展開
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,理論性論文中的內(nèi)容摘要是文章內(nèi)容的高度概括，是論文的中心論點(diǎn)，是論文的眼睛
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,個(gè)案研究的對(duì)象只能是個(gè)人。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,在搜集和分析資料時(shí)，既要說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)主題的基本理論觀點(diǎn)，也要有能反映先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)量材料。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,校本教育研究的運(yùn)作要遵循以學(xué)校為本、以教師為本、以學(xué)生為本的基本原則。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,實(shí)踐價(jià)值是說(shuō)通過(guò)本課題的研究，其科學(xué)結(jié)論能對(duì)豐富教育理論實(shí)事，形成教育理論科學(xué)知識(shí)體系有所助益。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行試驗(yàn)分析，檢查其合理性，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)的基本要求評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,伽利略（1564-1642）最先設(shè)計(jì)了物理斜面實(shí)驗(yàn)，因此被公認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)法的創(chuàng)始人。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,根據(jù)研究目的的不同，可以將教育科學(xué)研究分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,事實(shí)只有以系統(tǒng)的概括形式表現(xiàn)出來(lái)， 并作為現(xiàn)實(shí)規(guī)律的依據(jù)時(shí)， 才能成為實(shí)驗(yàn)的組成部分。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,統(tǒng)計(jì)特征參數(shù)主要是中位數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差兩個(gè)量數(shù)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,二次文獻(xiàn)具有綜合性、濃縮性和參考性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,訪談是搜集資料的依據(jù)。提綱實(shí)際上是調(diào)查報(bào)告的梗概。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,根據(jù)研究目的不同，可以將教育科學(xué)研究分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,一次文獻(xiàn)是以作者本人的生產(chǎn)和科研工作成果為依據(jù)而創(chuàng)作的原始文獻(xiàn)，具有創(chuàng)造性，有較高的參考和借鑒價(jià)值。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,系統(tǒng)隨機(jī)抽樣是以自然群體為單位，從較大的群總體中隨機(jī)抽取樣本。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,個(gè)案研究報(bào)告可以分為：情況概述；經(jīng)驗(yàn)措施、存在問(wèn)題和今后意見等三部分
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)確定選擇特定對(duì)象進(jìn)行研究，關(guān)系到研究結(jié)論是否有價(jià)值。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,多級(jí)抽樣法就是先把總體按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類或分層，然后按類層抽取一定數(shù)目的對(duì)象。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,調(diào)查時(shí)通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行考察，從中獲得來(lái)自調(diào)查對(duì)象的直接資料的一種方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,差異量數(shù)是指一個(gè)數(shù)據(jù)在其所處的數(shù)據(jù)分布中地位的量數(shù)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
