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19秋學期(1709、1803、1809、1903、1909)《大學啟示錄：如何讀大學？（爾雅）》在線作業(yè)-0003
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.大學生參加社團的課題研究,應抱著()的目的。
A.研究成果能申請專利
B.研究成果能帶來名譽
C.研究成果能發(fā)展興趣
D.研究成果能保研
2.應聘技術類崗位對學生基本能力的要求更注重()方面。
A.表達能力
B.團隊協作能力
C.創(chuàng)新創(chuàng)造能力
D.以結果為導向的能力
3.我國大學的核心功能是()。
A.科學研究
B.社會服務
C.以上都對
D.人才培養(yǎng)
4.現實情況中,大學生利用互聯網最多的是()。
A.打游戲
B.學習
C.娛樂
D.交友
5.如果新生剛進大學很不適應,則應該()。
A.立刻放棄,重新選擇
B.積極調整,適應環(huán)境
C.消極對待,應付學習
D.以上都不對
6.大學生通過父輩關系就業(yè)屬于()行為。
A.非公平就業(yè)
B.就業(yè)腐敗
C.關系就業(yè)
D.以上都是
7.關于炒股對大學生的意義,下列說法中不正確的是()。
A.可以讓大學生了解整個國家的經濟運作
B.可以讓大學生一夜暴富
C.可以幫助大學生了解企業(yè)
D.可以培養(yǎng)大學生的理財意識
8.大學生創(chuàng)業(yè)應該具備的創(chuàng)業(yè)能力是()。
A.領導能力
B.管理能力
C.創(chuàng)新能力
D.以上都對
9.大學生在制定計劃時遵循的原則不包括()。
A.科學性原則
B.現實性原則
C.可行性原則
D.可變性原則
10.大學生閱讀要注意()相結合。
A.趣讀與樂讀
B.細讀與粗讀
C.淺讀與深讀
D.泛讀與精讀
11.大學生可以通過()來提升自己的藝術修養(yǎng)。
A.選修與藝術有關的課程
B.多看清宮戲等電視劇
C.多參與追星活動
D.以上都對
12.檢查目標的完成情況可以反映出相關問題,其中不包括()。
A.自身的努力程度
B.目標是否熟記于心
C.目標是否合理
D.是否存在外部因素
13.下列屬于大學生高考后遺癥的是()。
A.自恃過高
B.缺失目標
C.目標多元
D.無所適從
14.大學生充分利用研討課的關鍵在于()。
A.積極發(fā)言,參與其中
B.以上都對
C.事先做好發(fā)言的準備
D.了解話題背景,獲取相應信息
15.大學生面對能力上的比較時,應保持的健康心態(tài)是()。
A.贏得競爭最重要
B.做最好的自己,自己和自己比較
C.以上都對
D.不能輸在起跑線上
16.以下哪一因素是大學生創(chuàng)業(yè)最大的障礙?
A.缺乏資金
B.父母不支持
C.本人的創(chuàng)業(yè)意識和能力缺乏
D.學業(yè)沖突
17.調查顯示,在我國大學生中有心理問題的學生大概占到()的比重。
A..4
B..3
C..2
D..1
18.以下關于人才的評價,說法不正確的是()。
A.社會精英須有崇高的社會責任感
B.大學生的自我認同度在逐漸降低
C.大學生的知識比德性更重要
D.大學生成才的前提是成人
19.下列行為中,屬于大學生的不良消費習慣的是()。
A.高碳生活
B.月光族
C.攀比消費
D.以上都是
20.在執(zhí)行計劃的過程中,我們可以通過()來促成自己實現目標。
A.自我內心的約束
B.目標本身的引導
C.外在的監(jiān)督
D.以上都對
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.大學中的專項計劃包括()。
A.課堂學習計劃
B.社團活動計劃
C.社會實踐計劃
D.勤工助學計劃
22.優(yōu)秀大學生的特征包括()。
A.計劃合理
B.目標清晰
C.理想遠大
D.執(zhí)行力強
23.計劃的彈性包括()。
A.能力變量
B.經濟變量
C.環(huán)境變量
D.興趣變量
24.較強的邏輯思維能力表現為()。
A.知識豐富
B.目標合理
C.概念清晰
D.推理嚴密
25.大學中與學生直接相關的老師包括()。
A.輔導員老師
B.班主任老師
C.客座教授
D.專業(yè)課老師
26.課程論文的重要性包括()。
A.課程結課、大學畢業(yè)的保證
B.系統(tǒng)地梳理所學知識
C.確立研究興趣與方向
D.了解并熟悉學術規(guī)范
27.專業(yè)輔修的前提是()。
A.選擇自己感興趣的專業(yè)
B.能達到所在專業(yè)的要求
C.能夠支付輔修課程學費
D.有空余的時間
28.實習中的不合理現象包括()。
A.紀律意識不夠
B.時間觀念淡薄
C.工作積極性差
D.不能吃苦耐勞
29.以下屬于大學可發(fā)展的興趣方向的有()。
A.課堂學習
B.社團活動
C.社區(qū)關懷
D.社會實踐
30.制定目標時,避免()。
A.過高,脫離自身能力
B.過低,不具指導意義
C.過于浮躁,不實際
D.過于平庸,沒有意義
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.讓學生自選宿舍是緩解宿舍關系緊張的唯一辦法。( )
32.對大學生來說,一夜暴富的機會是有的,關鍵在于你找到沒有。()
33.所有的心理問題都可以通過我們的自我調適來得以解決。()
34.創(chuàng)業(yè)能力主要通過集中的創(chuàng)業(yè)培訓提高。()
35.有學生在大學運動會1000米項目比賽中猝死,這屬于學校的教學事故。( )
36.大學生在擇業(yè)時,應該哪一個單位的待遇高,就選擇哪一個單位。()
37.學生目標的不堅定原因之一是沒有認識到目標對自身的價值和意義。()
38.大學生有選擇不上課的權利。()
39.就業(yè)協議書簽好后,如果不愿意到用人單位,學生不得違約,否則學校不予以畢業(yè)。()
40.同學之間的妒忌是道德問題,不屬于心理問題。()
41.獨立是成人的基點。()
42.大學生之間的同學關系比高中更加緊密,因此個人空間和時間也更少。()
43.大學生創(chuàng)業(yè)不一定要休學,從現實情況看,就業(yè)后創(chuàng)業(yè)更有優(yōu)勢。()
44.大學生如果在某項運動上有特長和心得,可以自建體育社團,吸引其他同學來參加。()
45.會藝術技能,但不一定就有藝術修養(yǎng)。()
46.避免大學生沉迷網絡最好的辦法是家長能夠陪讀。()
47.社會實踐是大學生理論聯系實際,認識社會,提高自我能力的重要措施。()
48.大學生前往學校的心理咨詢中心尋求幫助時,其心理問題可能被泄密,應謹慎選擇該途徑解決心理問題。()
49.大學生賣燒烤這樣的創(chuàng)業(yè),是人才浪費,不值得提倡,沒上大學也可賣燒烤。()
50.大學生如果沒有收入或主要由父母提供生活費,則沒有辦法去理財。()
