大工21春《培訓管理》在線作業(yè)1(標準答案)

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大工21春《培訓管理》在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1,()是激發(fā)學員的潛能,是一種態(tài)度訓練。
A、教練技術(shù)
B、沙盤模擬
C、行動學習
D、戶外拓展訓練
正確答案:


第2題,()學習理論先由學員自愿參與一連串活動,然后分享其經(jīng)歷的體驗,使其從中獲得一些知識和感悟,并且將這些知識和感悟應用于日常生活及工作中。
A、成人學習理論
B、體驗式學習理論
C、終身教育理論
D、三維學習立方體理論
正確答案:


第3題,開發(fā)的特點包括()
A、著眼于近期目標
B、使員工掌握基本的工作知識、方法及步驟
C、具有強制性
D、培訓對象為管理人員
正確答案:


第4題,實施培訓戰(zhàn)略的要點不包括()
A、和組織戰(zhàn)略的聯(lián)結(jié)和整合
B、培訓戰(zhàn)略的實施是間斷性學習過程
C、整合組織中各種資源
D、培訓戰(zhàn)略管理是一個系統(tǒng)工程
正確答案:


答案來源:(www.),行動學習的特性不包括()
A、反思性
B、行動性
C、參與性
D、獨立性
正確答案:


第6題,員工培訓與開發(fā)的目的包括()
A、長期目的:滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要
B、短期目的:滿足企業(yè)年度計劃的需要
C、職位目的:滿足職位技能標準的需要
D、個人目的:滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要
正確答案:,B,C,D


第7題,培訓資源包括()
A、培訓的主客體
B、培訓設(shè)置及設(shè)備
C、培訓信息資料
D、培訓費用
正確答案:


第8題,培訓與開發(fā)的發(fā)展趨勢包括()
A、培訓與開發(fā)的目的演變?yōu)閷M織人和現(xiàn)代人的塑造
B、企業(yè)逐步演變成"學習型企業(yè)"
C、培訓的方式越來越靈活多樣
D、培訓與開發(fā)逐漸走向社會化、合作化
E、注重培訓文化建設(shè)
正確答案:,C,D,E


第9題,體驗式學習的特點()
A、學習者的中心地位
B、體驗中學
C、體驗式學習的不確定性:學習內(nèi)容、學習過程、學習結(jié)果等
D、體驗式學習是一個結(jié)果
正確答案:


答案來源:(www.),影響培訓和開發(fā)的組織因素包括()
A、組織戰(zhàn)略
B、組織結(jié)構(gòu)
C、技術(shù)因素
D、組織對培訓與開發(fā)的態(tài)度
正確答案:


第11題,學習型企業(yè)崇尚知識和技能,倡導理性思維和合作精神,鼓勵勞資雙方通過素質(zhì)的提高,來確保企業(yè)的不斷發(fā)展。
T、對
F、錯
正確答案:


答案來源:(www.),沙盤模擬在快樂中、參與中和錯誤中學習,進行體驗、認識和反思。
T、對
F、錯
正確答案:


第13題,系統(tǒng)型培訓模式是目前國內(nèi)組織有意無意采納最多應用最為廣泛的培訓模式。
T、對
F、錯
正確答案:


第14題,培訓管理包括培訓需求分析、培訓計劃或方案制定、培訓實施和培訓效果評估四個流程或階段。
T、對
F、錯
正確答案:


答案來源:(www.),培訓行政管理對培訓日常事務進行的管理,包括培訓組織機構(gòu)設(shè)置、人員配備、培訓制度制定、培訓計劃制定、培訓成本預算、培訓后勤保障服務等。
T、對
F、錯
正確答案:


第16題,培訓是用來發(fā)展雇員的知識、技巧、行為或態(tài)度,以有助于達到組織目標的系統(tǒng)化過程。
T、對
F、錯
正確答案:


第17題,培訓與開發(fā)是人才培養(yǎng)的主要途徑。
T、對
F、錯
正確答案:


第18題,三維學習立方體理論認為,H模式的特征是結(jié)構(gòu)式課堂講授,即教師系統(tǒng)而有條理的講解理論,學生聽,記。
T、對
F、錯
正確答案:


第19題,現(xiàn)代培訓更關(guān)注崗位技能,而傳統(tǒng)培訓則關(guān)注可雇用能力。
T、對
F、錯
正確答案:


答案來源:(www.),基于戰(zhàn)略的培訓與開發(fā)流程:組織發(fā)展戰(zhàn)略-基于戰(zhàn)略的培訓與開發(fā)的宗旨-衡量培訓與開發(fā)的價值-培訓與開發(fā)的實施。
T、對
F、錯
正確答案:














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