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福師《德育論》在線作業(yè)二
試卷總分:100    得分:100
第1題,東方國家和民族的德育目標受到儒家思想道德的影響這表明哪一因素對德育目標具有重要影響作用
A、經濟政治制度
B、生產力狀況
C、一定社會的精神文化、民族傳統(tǒng)
D、德育對象的需要
正確答案:


第2題,是要培養(yǎng)青少年學生的社會主義道德品質
A、政治教育
B、道德教育
C、思想教育
D、法制教育
正確答案:


第3題,課外活動和校外活動的最基本的組織形式是
A、群眾性活動
B、小組活動
C、個人活動
D、集體活動
正確答案:


第4題,社會主義道德的要求集中體現在
A、保持或破壞一定階級的政治統(tǒng)治
B、促進或阻礙社會生產力的發(fā)展
C、為什么人服務
D、為人民服務
正確答案:


答案來源：（www.）,德育的目的在于這是德育區(qū)別于智育、體育、美育的主要標志
A、開發(fā)智力
B、育德
C、強身健體
D、陶冶情操
正確答案:


第6題,在《教育漫話》一書中提出了一個包括德智體三者的初步的教育理論
A、洛克
B、盧梭
C、裴斯泰洛齊
D、康德
正確答案:


第7題,個別教育的對象是
A、專指后進生
B、專指特殊學生
C、不包括優(yōu)秀生
D、既包括后進生，也包括優(yōu)秀生、一般生和特殊學生
正確答案:


第8題,德育過程論的研究對象是
A、客觀的事物
B、德育的客觀運動過程
C、靜止的事物
D、社會規(guī)律
正確答案:


第9題,德育過程的實質是
A、將學生的思想道德認識轉化為道德行為
B、提高學生自我教育、自我修養(yǎng)的自覺性
C、提高學生對客觀世界的認識
D、是一種思想、政治、道德的社會傳遞和社會繼承過程
正確答案:


答案來源：（www.）,在《普通教育學》等著作中強調道德教育是教育的最高目的
A、赫爾巴特
B、盧梭
C、裴斯泰洛齊
D、康德
正確答案:


第11題,現代德育區(qū)別于傳統(tǒng)德育的分水嶺是
A、認知-發(fā)展性
B、主體-發(fā)展性
C、客體-發(fā)展性
D、客體-認知性
正確答案:


答案來源：（www.）,對德育方法的性質和特點起著根本性的制約作用是
A、文化科學技術發(fā)展水平
B、德育原則
C、社會經濟政治制度
D、學生品德形成發(fā)展規(guī)律
正確答案:


第13題,現代德育在德育方法上
A、更側重于教育者施教傳道的方法
B、只強調受教育者受教修養(yǎng)的方法
C、強調施教傳道方法和受教修養(yǎng)方法的綜合統(tǒng)一
D、施教傳道和受教修養(yǎng)可以不相聯系的綜合統(tǒng)一
正確答案:


第14題,大眾傳媒的宣傳教育活動對人們的品德可能產生積極和消極的兩種影響作用所以要求社會德育必須
A、要考慮宣傳對象的需要和特點
B、社會德育要與社會生活實際相結合
C、堅持正確的導向，使其內容科學健康
D、手段、形式應靈活多樣
正確答案:


答案來源：（www.）,"人之有道也飽食暖衣逸居而無教則近于禽獸"是哪一位教育家說的
A、孔子
B、荀子
C、老子
D、孟子
正確答案:


第16題,在近代西方那一本著作提出"教育的最高目的是道德"
A、《愛彌爾》
B、《道德教育論》
C、《民主主義與教育》
D、《普通教育學》
正確答案:


第17題,小學和中學的德育目標有所區(qū)別表明確定德育目標必須依據哪一因素
A、社會的現代化發(fā)展
B、受教育者的發(fā)展
C、思想品德心理特點
D、教育世界觀的因素
正確答案:


第18題,德育管理者要實現預定的目標光靠一般號召是不行的他必須制定一個周密可行的實施計劃提出若干可行的措施以保證德育管理目標的實現這是肯定德育管理過程哪一環(huán)節(jié)的意義
A、確定德育目標
B、制定德育計劃
C、組織開展德育活動
D、檢查和總結
正確答案:


第19題,德育評價也是教育者進行教育的手段受教育者根據評價標準進行自我評價的過程就是接受教育的過程這表明德育評價具有何種功能
A、信息反饋功能
B、管理功能
C、教育功能
D、研究功能
正確答案:


答案來源：（www.）,對德育活動中的情況作出是否正常的評價找出存在的問題從而能夠有針對性地解決問題這是什么評價
A、決策性評價
B、診斷性評價
C、形成性評價
D、終結性評價
正確答案:


第21題,德育現代化包括兩個方面
A、建設現代德育理論體系
B、建設現代德育實踐體系
C、建設現代德育保護體系
D、建設現代德育強制體系
正確答案:


第22題,現代學校德育管理的功能是
A、調動德育工作者的積極性
B、整齊劃一地管理德育工作者
C、發(fā)揮德育組織的作用
D、發(fā)揮學校德育工作的整體效能
正確答案:,C,D


第23題,如何做到發(fā)揚積極因素克服消極因素原則
A、要愛護尊重和信賴學生
B、嚴格要求學生
C、要一分為二地看待學生，特別是要善于發(fā)現學生身上的積極因素， 激發(fā)其上進心
D、要使學生正確認識自己，自覺開展品德內部矛盾斗爭，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點
正確答案:,D


第24題,德育過程的基本環(huán)節(jié)包括
A、實施德育的準備
B、德育實施
C、德育評價
D、綜合調控
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,學校德育管理原則有
A、方向性原則
B、教育性原則
C、民主性原則
D、激勵性原則
正確答案:,B,C,D


第26題,從歐美國家學校的德育課程的發(fā)展歷史看大體上有兩種主張
A、單向主義
B、全面主義
C、德目主義
D、雙向主義
正確答案:


第27題,關于社會主義德育原則的說法以下正確的有
A、堅持共產主義方向性是社會主義德育區(qū)別于一切剝削階級德育原則的根本標志
B、堅持共產主義方向性，必須從我國當前的社會現實出發(fā)
C、德育工作必須以馬列主義、毛澤東思想為指導
D、共產主義思想道德是社會主義思想道德的高級發(fā)展階段和必然的發(fā)展方向與歸宿
正確答案:


第28題,情感陶冶法的方式包括
A、教師人格感化
B、環(huán)境陶冶
C、文藝陶冶
D、榜樣示范
正確答案:


第29題,德育評價的功能包括
A、信息反饋功能
B、管理功能
C、教育功能
D、研究功能
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,確定德育內容的依據有
A、德育內容從根本上說受社會經濟關系所決定，受社會政治經濟制度所決定。
B、德育內容的性質為德育目標所制約。
C、德育內容的深度和廣度為受教育者思想品德發(fā)展水平所制約。
D、當前形勢和學生的思想實際決定了德育內容的針對性和靈活性。
正確答案:


第31題,以下屬于隱性德育課程的功能的是
A、陶冶功能
B、導向功能
C、激勵功能
D、規(guī)范、約束功能
正確答案:


第32題,德育網絡的溝通方式包括
A、聯席會議
B、、互訪
C、通訊聯系
D、編印刊物
正確答案:


第33題,貫徹說理疏導和紀律約束相結合原則的要求包括
A、要正面說理，疏通引導，啟發(fā)自覺
B、要樹立先進典型，用正面榜樣教育引導學生前進
C、要以表揚為主，批評、處分為輔，利用學生的自尊心和積極向上的心理，鼓勵他們不斷前進，抑制不良思想行為的產生和發(fā)展
D、要建立必要的規(guī)章制度，并教育學生自覺遵守，把耐心細致的說理疏導和必要的嚴格的紀律約束結合起來
正確答案:


第34題,下列選項中屬于我國學校德育常用的方法的是
A、說理教育法
B、陶冶教育法
C、實際鍛煉法
D、品德修養(yǎng)法
正確答案:,B,C,D


第35題,品德評價法通常包括哪幾種方式
A、獎勵
B、懲罰
C、陶冶
D、操作評定
正確答案:,B,D


第36題,在德育過程中教育者、受教育者和德育內容及方法等幾個因素之間存在著復雜的矛盾和關系在這些矛盾中教育者和德育內容、德育方法的矛盾是主要的矛盾
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,德育方法雖受到多種因素的制約但它并不是消極地被決定的它一旦形成以后又具有相對獨立性
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,教育者向受教育者傳遞社會意識的過程同時也是社會意識的創(chuàng)造過程
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,德育目標體系主要有兩個涵義第一德育目標體系不是單一的目標第二各級各類具體德育目標是以共同的德育觀和方法論為基礎的
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,我國是發(fā)展中的社會主義國家我國還處在社會主義初級階段我國社會既然處在社會主義初級階段其德育的基本性質應該是社會主義的初級性
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第41題,德育方法是為達到德育目標教育者、受教育者參與德育活動所采取的各種方式的總稱
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第42題,德育作為一種相對獨立的活動有其自身特點和發(fā)展規(guī)律所以它能夠離開社會大系統(tǒng)單獨存在
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第43題,現代德育是以人為本尊重人的主體性以促進主體德性發(fā)展為根本的德育創(chuàng)造性是主體性發(fā)展的最高形式
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第44題,在人的品德形成發(fā)展中環(huán)境和教育等社會因素是極其重要的條件但直接現實的基礎則是人的社會實踐活動
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第45題,德性或品德表現于個體特性
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第46題,教育者的施教傳道活動是指教育者實施教育傳授社會思想道德規(guī)范的活動
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第47題,現代德育的的變化表現在德育作用的變化、德育結構的變化、德育內容和方法的變化、德育社會地位變化
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第48題,德育評價的核心是學習成績評價
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第49題,月或階段計劃是德育計劃中最深入、具體、落實的一步它的內容一般包括活動單位、名稱、目的、形式、詳細內容、日程安排和負責人活動的具體時間、地點和進程等
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,奴隸社會的德育內容是"三綱"、"五常"、厭惡勞動鄙視勞動人民"三綱""五常"成為我國奴隸社會最主要的德育內容
A、錯誤
B、正確
正確答案: