21秋學期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《管理心理學》在線作業(yè)(標準答案)

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可做奧鵬全部院校在線作業(yè)、離線作業(yè)、畢業(yè)論文


21秋學期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《管理心理學》在線作業(yè)

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)

1.按照通路—目標理論,邀請員工提供有關(guān)決策的輸入,并且在最終決策中努力使用他們的建議,屬于()領(lǐng)導(dǎo)。

A.指揮型

B.支持型

C.成就導(dǎo)向型

D.參與型

答案:D


2.關(guān)于自我效能感,下列說法不正確的是()

A.自我效能感并非一個人的真正能力

B.自我效能感越強的人所設(shè)定的目標挑戰(zhàn)性越強

C.自我效能感高的人自控能力強

D.自我效能感可用于預(yù)測個體在不同情境中的行為

答案:C


3.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論,注重人際關(guān)系、不關(guān)心生產(chǎn)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)風格是()

A.1.1型

B.9.1型

C.1.9型

D.9.9型

答案:C


4.主體對某特定對象進行認知、評價并做出價值判斷所形成的心理傾向被稱為()

A.性格

B.氣質(zhì)

C.態(tài)度

D.動機

答案:C


5.俗話說“以小人之心度君子之腹”,這是()的表現(xiàn)。

A.合理化作用

B.投射作用

C.壓抑作用

D.逃避作用

答案:B


6.影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素不包括()。

A.群體氣氛

B.任務(wù)結(jié)構(gòu)

C.領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力

D.外部環(huán)境


7.發(fā)明“任務(wù)——津貼”制的是()

A.吉爾布雷斯

B.弗雷德里克·泰勒

C.甘特

D.梅奧


8.氣質(zhì)和性格在心理學研究中都屬于()

A.個性傾向性

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.個性心理特征


9.影響公平差別閾的因素不包括

A.經(jīng)濟效益因素

B.文化因素

C.職務(wù)因素

D.信息因素


10.以下哪項不能建立高績效的工作團隊()

A.建立完善的信息溝通系統(tǒng)

B.提高成員能力

C.建立具體工作目標

D.合理地績效評估與獎酬體系


11.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論,在任務(wù)生產(chǎn)和人際關(guān)系中取得平衡的領(lǐng)導(dǎo)風格是()

A.1.1型

B.9.1型

C.1.9型

D.5.5型


12.以下哪項不屬于信息溝通的障礙

A.信息傳遞不及時

B.溝通渠道過長

C.信息譯碼不準確

D.信息系統(tǒng)障礙


13.管理心理學的兩重性與下列哪一項無關(guān)()

A.人自身的兩重性

B.管理的兩重性

C.心理與行為的兩重性

D.多學科的兩重性


14.依據(jù)菲德勒模型,在環(huán)境適宜程度中等的情況下,哪種領(lǐng)導(dǎo)者最有效?()

A.結(jié)構(gòu)導(dǎo)向

B.任務(wù)導(dǎo)向

C.關(guān)懷型

D.支持型


15.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論,管理績效最好的領(lǐng)導(dǎo)風格是()。

A.9.1型

B.1.9型

C.9.9型

D.1.1型


16.下列有關(guān)決策民主化的說法有誤的是()。

A.決策觀念民主化

B.決策體制合理化

C.決策研究公開化

D.決策方法科學化


17.按照韋伯的觀點,下列哪項權(quán)力才是穩(wěn)定的組織體系的基礎(chǔ)()

A.傳統(tǒng)權(quán)力

B.法定權(quán)力

C.世襲權(quán)力

D.超凡權(quán)力


18.對企業(yè)做出貢獻的員工實行累進獎勵的辦法屬于()

A.偶然性因素

B.積極性因素

C.自覺性因素

D.消極性因素


19.以熱情但急躁易沖動,剛強但較粗暴為特征的人其氣質(zhì)屬于()

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)


20.德國學者馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是()

A.集權(quán)原則

B.分權(quán)原則

C.科層制原則

D.職能分工原則


二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)

21.影響個性形成的因素有( )

A.階級和階層因素

B.家庭因素

C.先天遺傳因素

D.文化教育因素


22.優(yōu)秀的團隊需要對員工進行培養(yǎng),使其真正成為團隊選手,培養(yǎng)的方式主要有()

A.選拔

B.培訓(xùn)

C.交換

D.獎酬


23.凱爾曼提出的態(tài)度變化三階段理論的三階段是指()

A.服從階段

B.內(nèi)隱階段

C.同化階段

D.內(nèi)化階段


24.研究表明,如果管理層在培訓(xùn)下屬時關(guān)注一些過程將可以顯著提高培訓(xùn)成功的可能性,這些過程具體包括()

A.注意過程

B.保持過程

C.強化過程

D.動力復(fù)制過程


25.多血質(zhì)類型的人,其神經(jīng)系統(tǒng)的特性表現(xiàn)為()

A.強度較強

B.靈活

C.不靈活

D.比較活潑


26.人的心理過程包括()

A.信念

B.認知

C.情感

D.意志


27.以下哪項屬于開放型的特征()

A.審美

B.好奇心

C.想象力

D.感情豐富


28.以下哪項不屬于信任的5個維度()

A.正直

B.勤奮

C.開放

D.善良


29.以下哪項不符合神經(jīng)質(zhì)的特征()

A.焦慮

B.忙碌

C.沮喪

D.好奇心


30.期望理論主要認為激勵力量和()有關(guān)

A.效價

B.責任感

C.期望

D.報酬


三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)

31.美國學者勒溫對提出了自制變革的三個過程:解凍、改變、凍結(jié)。


32.團體的凝聚力與團隊績效呈正相關(guān)關(guān)系。


33.某些心理學家還認為,沖突可以滿足許多人固有的“挑釁性”。


34.現(xiàn)代品質(zhì)理論認為,領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)是生而具有的。


35.群體溝通的一般模式包括:發(fā)信息者、編碼、訊道、譯碼和接收者。


36.氣質(zhì)是人最穩(wěn)定的個性心理特征。


37.管理方格圖中的5.5型管理方式也叫做中間道路型管理。這種類型的管理者即要完成必要的任務(wù),又要保持必要的士氣


38.激勵是以人為中心管理思想的主要管理職能。


39.均衡性決策者面對問題時猶豫不決、小心謹慎,決策時間過長,瞻前顧后。


40.效價是指個體獎酬價值大小的主觀評價。


41.心理學中的態(tài)度是一種特定的概念,是可以被直接觀察到的。


42.挫折是指個體在從事有目的的活動中遇到障礙使動機不能滿足的情緒狀態(tài)。


43.一個完整的角色知覺過程應(yīng)該包括角色認知、角色行為、角色期望和角色評價。


44.自我效能感并非一個人真正的能力,而是對能力的自我評價。


45.個案研究是對情境和情境中人們的思想的集中考察。


46.期望理論的公式當中,M代表期望值。


47.數(shù)據(jù)管理的基本原則是,為了實現(xiàn)組織的信息共享,數(shù)據(jù)應(yīng)該屬于整個組織,不屬于某個具體的業(yè)務(wù)部門。


48.人們的態(tài)度都是通過學習得來的。


49.認知能力包括語言能力、數(shù)學能力、推理能力、想象能力。


50.正式群體可分為冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等類型。



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