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21秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《管理心理學(xué)》在線作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.按照通路—目標(biāo)理論，邀請(qǐng)員工提供有關(guān)決策的輸入，并且在最終決策中努力使用他們的建議，屬于（）領(lǐng)導(dǎo)。
A.指揮型
B.支持型
C.成就導(dǎo)向型
D.參與型
答案:D
2.關(guān)于自我效能感，下列說(shuō)法不正確的是（）
A.自我效能感并非一個(gè)人的真正能力
B.自我效能感越強(qiáng)的人所設(shè)定的目標(biāo)挑戰(zhàn)性越強(qiáng)
C.自我效能感高的人自控能力強(qiáng)
D.自我效能感可用于預(yù)測(cè)個(gè)體在不同情境中的行為
答案:C
3.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論，注重人際關(guān)系、不關(guān)心生產(chǎn)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）
A.1.1型
B.9.1型
C.1.9型
D.9.9型
答案:C
4.主體對(duì)某特定對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知、評(píng)價(jià)并做出價(jià)值判斷所形成的心理傾向被稱(chēng)為（）
A.性格
B.氣質(zhì)
C.態(tài)度
D.動(dòng)機(jī)
答案:C
5.俗話(huà)說(shuō)“以小人之心度君子之腹”，這是（）的表現(xiàn)。
A.合理化作用
B.投射作用
C.壓抑作用
D.逃避作用
答案:B
6.影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素不包括()。
A.群體氣氛
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力
D.外部環(huán)境
7.發(fā)明“任務(wù)——津貼”制的是（）
A.吉爾布雷斯
B.弗雷德里克·泰勒
C.甘特
D.梅奧
8.氣質(zhì)和性格在心理學(xué)研究中都屬于（）
A.個(gè)性?xún)A向性
B.心理過(guò)程
C.心理狀態(tài)
D.個(gè)性心理特征
9.影響公平差別閾的因素不包括
A.經(jīng)濟(jì)效益因素
B.文化因素
C.職務(wù)因素
D.信息因素
10.以下哪項(xiàng)不能建立高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)（）
A.建立完善的信息溝通系統(tǒng)
B.提高成員能力
C.建立具體工作目標(biāo)
D.合理地績(jī)效評(píng)估與獎(jiǎng)酬體系
11.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論，在任務(wù)生產(chǎn)和人際關(guān)系中取得平衡的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）
A.1.1型
B.9.1型
C.1.9型
D.5.5型
12.以下哪項(xiàng)不屬于信息溝通的障礙
A.信息傳遞不及時(shí)
B.溝通渠道過(guò)長(zhǎng)
C.信息譯碼不準(zhǔn)確
D.信息系統(tǒng)障礙
13.管理心理學(xué)的兩重性與下列哪一項(xiàng)無(wú)關(guān)（）
A.人自身的兩重性
B.管理的兩重性
C.心理與行為的兩重性
D.多學(xué)科的兩重性
14.依據(jù)菲德勒模型，在環(huán)境適宜程度中等的情況下，哪種領(lǐng)導(dǎo)者最有效？（）
A.結(jié)構(gòu)導(dǎo)向
B.任務(wù)導(dǎo)向
C.關(guān)懷型
D.支持型
15.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論，管理績(jī)效最好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）。
A.9.1型
B.1.9型
C.9.9型
D.1.1型
16.下列有關(guān)決策民主化的說(shuō)法有誤的是()。
A.決策觀念民主化
B.決策體制合理化
C.決策研究公開(kāi)化
D.決策方法科學(xué)化
17.按照韋伯的觀點(diǎn)，下列哪項(xiàng)權(quán)力才是穩(wěn)定的組織體系的基礎(chǔ)()
A.傳統(tǒng)權(quán)力
B.法定權(quán)力
C.世襲權(quán)力
D.超凡權(quán)力
18.對(duì)企業(yè)做出貢獻(xiàn)的員工實(shí)行累進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法屬于（）
A.偶然性因素
B.積極性因素
C.自覺(jué)性因素
D.消極性因素
19.以熱情但急躁易沖動(dòng)，剛強(qiáng)但較粗暴為特征的人其氣質(zhì)屬于（）
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
20.德國(guó)學(xué)者馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是（）
A.集權(quán)原則
B.分權(quán)原則
C.科層制原則
D.職能分工原則
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.影響個(gè)性形成的因素有（ ）
A.階級(jí)和階層因素
B.家庭因素
C.先天遺傳因素
D.文化教育因素
22.優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要對(duì)員工進(jìn)行培養(yǎng)，使其真正成為團(tuán)隊(duì)選手，培養(yǎng)的方式主要有（）
A.選拔
B.培訓(xùn)
C.交換
D.獎(jiǎng)酬
23.凱爾曼提出的態(tài)度變化三階段理論的三階段是指（）
A.服從階段
B.內(nèi)隱階段
C.同化階段
D.內(nèi)化階段
24.研究表明，如果管理層在培訓(xùn)下屬時(shí)關(guān)注一些過(guò)程將可以顯著提高培訓(xùn)成功的可能性，這些過(guò)程具體包括（）
A.注意過(guò)程
B.保持過(guò)程
C.強(qiáng)化過(guò)程
D.動(dòng)力復(fù)制過(guò)程
25.多血質(zhì)類(lèi)型的人，其神經(jīng)系統(tǒng)的特性表現(xiàn)為（）
A.強(qiáng)度較強(qiáng)
B.靈活
C.不靈活
D.比較活潑
26.人的心理過(guò)程包括（）
A.信念
B.認(rèn)知
C.情感
D.意志
27.以下哪項(xiàng)屬于開(kāi)放型的特征（）
A.審美
B.好奇心
C.想象力
D.感情豐富
28.以下哪項(xiàng)不屬于信任的5個(gè)維度（）
A.正直
B.勤奮
C.開(kāi)放
D.善良
29.以下哪項(xiàng)不符合神經(jīng)質(zhì)的特征（）
A.焦慮
B.忙碌
C.沮喪
D.好奇心
30.期望理論主要認(rèn)為激勵(lì)力量和（）有關(guān)
A.效價(jià)
B.責(zé)任感
C.期望
D.報(bào)酬
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.美國(guó)學(xué)者勒溫對(duì)提出了自制變革的三個(gè)過(guò)程：解凍、改變、凍結(jié)。
32.團(tuán)體的凝聚力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系。
33.某些心理學(xué)家還認(rèn)為，沖突可以滿(mǎn)足許多人固有的“挑釁性”。
34.現(xiàn)代品質(zhì)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)是生而具有的。
35.群體溝通的一般模式包括：發(fā)信息者、編碼、訊道、譯碼和接收者。
36.氣質(zhì)是人最穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。
37.管理方格圖中的5.5型管理方式也叫做中間道路型管理。這種類(lèi)型的管理者即要完成必要的任務(wù)，又要保持必要的士氣
38.激勵(lì)是以人為中心管理思想的主要管理職能。
39.均衡性決策者面對(duì)問(wèn)題時(shí)猶豫不決、小心謹(jǐn)慎，決策時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，瞻前顧后。
40.效價(jià)是指?jìng)€(gè)體獎(jiǎng)酬價(jià)值大小的主觀評(píng)價(jià)。
41.心理學(xué)中的態(tài)度是一種特定的概念，是可以被直接觀察到的。
42.挫折是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中遇到障礙使動(dòng)機(jī)不能滿(mǎn)足的情緒狀態(tài)。
43.一個(gè)完整的角色知覺(jué)過(guò)程應(yīng)該包括角色認(rèn)知、角色行為、角色期望和角色評(píng)價(jià)。
44.自我效能感并非一個(gè)人真正的能力，而是對(duì)能力的自我評(píng)價(jià)。
45.個(gè)案研究是對(duì)情境和情境中人們的思想的集中考察。
46.期望理論的公式當(dāng)中，M代表期望值。
47.數(shù)據(jù)管理的基本原則是，為了實(shí)現(xiàn)組織的信息共享，數(shù)據(jù)應(yīng)該屬于整個(gè)組織，不屬于某個(gè)具體的業(yè)務(wù)部門(mén)。
48.人們的態(tài)度都是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的。
49.認(rèn)知能力包括語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)能力、推理能力、想象能力。
50.正式群體可分為冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等類(lèi)型。
