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21秋學期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103、2109）《社會心理學（爾雅）》在線作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 35 道試題,共 70 分)
1.關于印象的原則，說法錯誤的是：
A.一致性
B.整體性
C.評價的中心性
D.中心特性作用
答案:B
2.態(tài)度的功能不包括：
A.表現(xiàn)性
B.自我防御
C.認知
D.價值表達
答案:A
3.模擬法庭研究，同一個人，指控罪行不變，被告衣著打扮不同，法官判決有明顯差異，這是：
A.光環(huán)作用
B.首因效因
C.近因效應
D.投射效應
答案:A
4.哪一項屬于正式的網(wǎng)絡溝通：
A.單線型
B.流言型
C.偶然型
D.全通道型
答案:D
5.從不同學校畢業(yè)的大學生會有不同的群體特點，這是：
A.去個性化
B.群體思維
C.群體極化
D.少數(shù)派影響
答案:C
6.角色扮演的基礎和前提是：
A.角色沖突
B.角色扮演
C.角色偏差
D.角色學習
7.嬰幼兒發(fā)展比較早的情感是：
A.驚訝
B.快樂
C.害怕
D.害羞
8.（）提出了認同危機理論，把心理發(fā)展分為8個階段。
A.米德
B.皮亞杰
C.埃里克遜
D.弗洛伊德
9.根據(jù)角色之間的權利和地位關系，可以把角色分為：
A.支配角色和受支配角色
B.功利性角色和表現(xiàn)性角色
C.先賦角色和自致角色
D.開放性角色和規(guī)定性角色
10.群體對個人觀點的影響是：
A.增強
B.減弱
C.不影響
D.不確定
11.米德的角色借用理論認為，社會心理形成的三個階段不包括：
A.模仿
B.嬉戲
C.個體游戲
D.群體游戲
12.關于群體思維的表現(xiàn)，說法錯誤的是：
A.無懈可擊的錯覺
B.對群體道義無可質疑
C.想法越來越分歧
D.追求抑制的壓力
13.人際關系的特點，說法錯誤的是：
A.個體性
B.直接的、可感的
C.雙向的
D.情感性
14.自我意識的內(nèi)容不包括：
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.現(xiàn)實自我
15.那一項不是“社會分析論”階段心理學研究的主要特征：
A.從描述到實證
B.從定量到定性
C.從理論到應用
D.從大群體分析到小群體研究
16.一個人獲得自己的人格和學會參與社會或群體的方法的社會互動過程是：
A.社會化
B.角色認同
C.社會動機
D.人際關系
17.研究表明，對人的社會化影響最大的是：
A.家庭
B.學校
C.互聯(lián)網(wǎng)
D.同輩群體
18.新的交通法規(guī)頒布后，請專門人員到各個路口查看行人遵守情況，這屬于：
A.實驗法
B.觀察法
C.調查法
D.檔案研究法
19.米勒和多拉德認為各種學習包括四種基本框架，其中不包括：
A.內(nèi)驅力
B.線索
C.反饋
D.獎賞
20.哪一項不是偏見產(chǎn)生的直接原因：
A.社會化
B.利害沖突
C.自我意識
D.人格和心理因素
21.態(tài)度的構成要素不包括：
A.認知
B.行為
C.情感
D.意向
22.關于溝通，說法錯誤的是：
A.傳遞信息
B.溝通思想
C.交流情感
D.獲取支持
23.關于工作滿意度的因素，說法錯誤的是：
A.生理反應
B.行為反應
C.心理反應
D.環(huán)境因素
24.關于女性的攻擊，說法錯誤的是：
A.饒舌
B.建立同盟
C.友誼
D.排斥
25.“客我”完全形成是在米德的自我意識的三個階段中的：
A.準備階段
B.博弈階段
C.游戲階段
D.完成階段
26.關于利他行為，說法錯誤的是：
A.自發(fā)形成
B.幫助他人為目的
C.動物界也有
D.一種合作
27.婚姻失敗的人傾向于事業(yè)上的成功，事業(yè)上沒有突出成就的人注重家庭在生活中的地位，這是自我增強方式中的：
A.向下的社會比較
B.有選擇地接受反饋
C.缺陷補償
D.自我設障
28.自我概念的功能不包括：
A.引導個體行為
B.解釋個體經(jīng)驗
C.決定個體期待
D.實現(xiàn)個體理想
29.不屬于相倚溝通的是：
A.真相倚溝通
B.彼此相倚溝通
C.非對稱相倚溝通
D.反應性相倚溝通
30.哪一項不屬于社會認知的研究范圍：
A.對他人外部特征的認知
B.對他人性格的認知
C.對他人心理的認知
D.對人際關系的認知
31.人格結構中不包括：
A.認知方面
B.情感方面
C.行為方面
D.心理方面
32.一個歌星由于歌唱得好，通常成為很多人心中的偶像，在這些偶像心中，這名歌星是完美無缺的。這是：
A.群體心理
B.歸因
C.社會態(tài)度
D.光環(huán)效應
33.如果一份量表讓同一名被試測驗，不同時間段幾次測量的結果存在著很大的差異，排除被試自身的因素，可能是量表的（）不夠。
A.效度
B.信度
C.精確度
D.重復度
34.緩解角色沖突的辦法不包括：
A.角色失敗
B.角色規(guī)范
C.角色合并
D.角色層次
35.攻擊行為必備的要素不包括：
A.意圖
B.行為
C.動機
D.結果
二、判斷題 (共 15 道試題,共 30 分)
36.性別歧視是由于情緒情感影響了人們的認知。
37.平衡理論認為，如果三種關系從各方面看都是肯定的，或兩種是否定的，一種是肯定的，則存在平衡理論。
38.自致角色是按照角色存在形態(tài)的不同進行劃分的。
39.斯金納是新行為主義學習理論的創(chuàng)始人。
40.在認知心理學觀點看來，圖式是組織信息的方式，是用來幫助人們認識世界和解釋世界的。
41.個體對隸屬于某一時代、國家、民族、階級、階層的意識屬于現(xiàn)實自我。
42.角色理論是一種試圖從人的社會角色屬性解釋社會心理和行為的產(chǎn)生、變化的社會心理學價值取向，在20世紀20-60年代逐步發(fā)展和確立。
43.本能主義的代表人物、英國社會心理學家麥獨孤認為，人的社會行為與社會心理的動因是本能。
44.在所有情況下，只要具備了條件，人們就一定會進行自我防御性歸因。
45.社會心理學創(chuàng)始人是德國人馮特。
46.向下的社會評價是人們常用的自我增強方式之一。
47.社會認知包括對自己的認知，對別人的認知和對人與人之間關系的認知。
48.攻擊行為完全是生物性的一種行為。
49.角色觀念的形成過程的三個階段是：拒絕角色階段、接受角色階段、承認角色階段。
50.社會心理學不研究個體心理。
