《學(xué)前兒童語言教育》期末考試A卷
注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！
一、判斷題（答案務(wù)必寫在答題紙上，每題3分，共30分）
1. 影響學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)的因素，可以大致分為三個方面：生理因素、心理因素和社會因素。                                                      （）
2. 一般以兒童說出第一批能被理解的詞為界，將學(xué)前兒童語言發(fā)展分為前語言期和語言發(fā)展期兩大階段。                                            （）
3. 《指南》中的語言領(lǐng)域劃分為 “傾聽與表達”和“人際交往”兩個子領(lǐng)域（）
4. 語言領(lǐng)域的子領(lǐng)域“傾聽與表達”的具體目標(biāo)包括：a認(rèn)真聽并能聽懂常用語言 b愿意講話并能清楚地表達 c具有書面表達的愿望和初步技能。       （）
5. 語言領(lǐng)域的子領(lǐng)域“閱讀與書寫準(zhǔn)備”的具體目標(biāo)包括：a喜歡聽故事，看圖書 b具有文明的語言習(xí)慣 c具有書面表達的愿望和初步技能。           （）
6. 用于指導(dǎo)閱讀區(qū)活動的方式包括： 1.新書介紹2. 師生共讀3. 觀察記錄 （）
7. 發(fā)展幼兒的傾聽與表達能力是幼兒園聽說游戲活動的核心目標(biāo)。         （）
8. 幼兒園語言教育活動評價的原則包括：教師參與評價的原則 客觀性原則 全面性原則 指導(dǎo)性原則。                                               （）
9. 幼兒園的講述活動是以文學(xué)作品為基本教育內(nèi)容而設(shè)計組織的語言教育活動類型。                                                              （）
10. 學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)包括：社會的要求、學(xué)前兒童發(fā)展的規(guī)律、 語言的學(xué)科性質(zhì)。                                                    （）

二、名詞解釋（答案務(wù)必寫在答題紙上，每題10分，共30分）
1.滲透的語言教育
2.幼兒園的談話活動
3.聽說游戲活動


三、問答題（答案務(wù)必寫在答題紙上，每題15分，共計30分）
1. 簡述幼兒園早期閱讀活動開展的途徑
2. 簡述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的子領(lǐng)域與目標(biāo)。

四、活動設(shè)計題(答案務(wù)必寫在答題紙上，計10分）
請為大班的幼兒設(shè)計一次詩歌教學(xué)活動（詩歌附后）。
具體要求：（1）制定目標(biāo)要全面，符合該年齡班幼兒發(fā)展特點；
  （2）活動過程結(jié)構(gòu)完整，體現(xiàn)該類活動的設(shè)計組織思路；
（3）列出活動過程每一環(huán)節(jié)的要點（包括擬提問的問題）。

附詩歌：                       
搖籃

搖籃
藍天是搖籃，搖著星寶寶，
白云輕輕飄，星寶寶睡著了。
花園是搖籃，搖著花寶寶，
風(fēng)兒輕輕吹，花寶寶睡著了。
大海是搖籃，搖著魚寶寶，
浪花輕輕搖，魚寶寶睡著了。
媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，
歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了。