東大22春學(xué)期《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策》在線平時作業(yè)2-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 6 道試題,共 30 分)

1.羅伯特·卡茨認為，如果把領(lǐng)導(dǎo)者分為低、中、高三個層次，那么中階層領(lǐng)導(dǎo)的三種技能結(jié)構(gòu)比例是

A.47：35：18

B.27：42：31

C.18：35：47

D.18：18：21

2.強調(diào)以人為中心，主張實行自我控制的理論是

A.X理論

B.Y理論

C.超Y理論

D.Z理論

3.由專家學(xué)者組成的輔助機構(gòu)是

A.參謀子系統(tǒng)

B.信息子系統(tǒng)

C.決斷子系統(tǒng)

D.監(jiān)控子系統(tǒng)

4.一種二級抽象的，只有在文化的最為精深微妙的自我意識之處的是

A.隱性文化

B.顯性文化

C.亞文化

D.主文化

5.能使人發(fā)生角色行為的影響力，是基于領(lǐng)導(dǎo)者的（）

A.強制權(quán)

B.獎勵權(quán)

C.法定權(quán)

D.專長

6.領(lǐng)導(dǎo)者基于強制權(quán)所產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)行為績效表現(xiàn)為（）

A.就低不就高

B.就高不就低

C.就高亦就低

D.既不就高亦不就低

二、多選題 (共 7 道試題,共 35 分)

7.領(lǐng)導(dǎo)班子的有形結(jié)構(gòu)包括（）

A.年齡結(jié)構(gòu)

B.專業(yè)結(jié)構(gòu)

C.性別結(jié)構(gòu)

D.心理結(jié)構(gòu)

8.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)工作側(cè)重點不同可將領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）

A.強制命令式

B.以事為重心

C.以人為重心

D.人事并重型

9.廣義的領(lǐng)導(dǎo)方法包括（）

A.領(lǐng)導(dǎo)原則

B.領(lǐng)導(dǎo)方式

C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

10.戰(zhàn)略思維包括（）

A.系統(tǒng)思維

B.動態(tài)思維

C.立體思維

D.層次思維

11.決策的方式有（）

A.全體一致規(guī)則

B.多數(shù)規(guī)則

C.過半數(shù)規(guī)則

D.少數(shù)規(guī)則

12.處理好決策與情勢之間的關(guān)系應(yīng)把握好（）

A.認識決策情勢

B.適應(yīng)決策情勢

C.營造決策情勢

D.利用決策情勢

13.專權(quán)獨裁式領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模式的特點是（）

A.權(quán)利集中在最高一級

B.由領(lǐng)導(dǎo)作全部決定

C.下級無任何發(fā)言權(quán)

D.讓下屬參與管理

三、判斷題 (共 7 道試題,共 35 分)

14.法定權(quán)是一種使人發(fā)生角色行為影響力的權(quán)力

15.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與管理權(quán)的分離是在公共組織中優(yōu)先實現(xiàn)的

16.個性心理結(jié)構(gòu)是領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的硬結(jié)構(gòu)

17.由專家學(xué)者組成的是決策信息子系統(tǒng)

18.知識經(jīng)濟時代管理依賴于非職務(wù)權(quán)力（領(lǐng)導(dǎo)魅力）且權(quán)力來源于知識和能力

19.建立并保持人的行為一致，需要外驅(qū)

20.在利克特看來，參與式民主領(lǐng)導(dǎo)是一種最不理想的領(lǐng)導(dǎo)