福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)一-00004
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.《教育法》規(guī)定，我國(guó)的基本教育制度不包括（ ?。?。
A.學(xué)校教育制度
B.學(xué)業(yè)證書(shū)制度
C.終身教育制度
D.義務(wù)教育制度
2.我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容與要求主要包含在兩個(gè)文件之中，它們是（ ?。?/p>
A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作條例》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)班主任工作條例》
C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中華人民共和國(guó)教師法》
D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程（修訂稿）》
3.人們自覺(jué)或不自覺(jué)地在他們階級(jí)地位所依據(jù)的實(shí)際關(guān)系中吸取自己的道德觀念，這說(shuō)明了道德具有（ ?。?/p>
A.相對(duì)獨(dú)立性
B.階段性
C.歷史繼承性
D.共含性
4.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在（ ?。┲袘?yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。
A.工作崗位
B.職業(yè)活動(dòng)
C.勞動(dòng)過(guò)程
D.消費(fèi)過(guò)程
5.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（ ?。┑囊粔K試金石。
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
6.一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督的情況下，能夠自覺(jué)按道德要求行事的修養(yǎng)境界是（ ）。
A.誠(chéng)信
B.仁義
C.反思
D.慎獨(dú)
7.從某種意義上說(shuō)，教師的（ ）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。
A.人格魅力
B.知識(shí)學(xué)問(wèn)
C.道德行為
D.教學(xué)業(yè)績(jī)
8.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這句話從教師職業(yè)的角度來(lái)看（ ?。?/p>
A.教師走路的時(shí)候，身體姿勢(shì)和步伐一定要端正
B.教師對(duì)學(xué)生下命令的時(shí)候，身體姿勢(shì)一定要端正
C.教師時(shí)時(shí)刻刻要以身作則，用自身的言行來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生
D.只要教師自己做好了，不用對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生自然就會(huì)做好
9.師德的核心與靈魂是（ ）。
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強(qiáng)反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
10.職業(yè)道德的規(guī)范功能是指（ ?。?/p>
A.崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用
B.規(guī)勸作用
C.愛(ài)干什么就干什么
D.自律作用
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.在社會(huì)主義社會(huì)里，教師個(gè)人利益和教師集體利益的關(guān)系是（ ?。?。
A.在根本上是一致的
B.集體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽(yù)的基礎(chǔ)和歸宿
C.個(gè)人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)和組成因素
D.關(guān)心個(gè)人榮譽(yù)必須與發(fā)展集體榮謄統(tǒng)一起來(lái)
12.道德行為與道德品質(zhì)的關(guān)系（ ?。?/p>
A.道德品質(zhì)是道德行為的積累
B.道德品質(zhì)是道德行為的內(nèi)在根據(jù)
C.道德品質(zhì)是行為整體的穩(wěn)定特征
D.個(gè)體道德行為的特征決定著品質(zhì)的特征
13.法律責(zé)任的類型有（ ?。?/p>
A.民事法律責(zé)任
B.行政法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.違憲責(zé)任
14.我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有（ ?。?。
A.權(quán)力和自由的廣泛性
B.權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性
C.權(quán)利和義務(wù)的平等性
D.權(quán)利和義務(wù)的一致性
15.教師職業(yè)道德意識(shí)包括教師的（ ）。
A.職業(yè)認(rèn)識(shí)
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)信念
D.職業(yè)意志
16.學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（ ?。?/p>
A.警告
B.記過(guò)
C.送勞動(dòng)教養(yǎng)
D.開(kāi)除學(xué)籍
17.職業(yè)道德形成的條件是（ ?。?。
A.階級(jí)的產(chǎn)生
B.社會(huì)分工
C.私有財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)生
D.職業(yè)活動(dòng)的出現(xiàn)
18.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校ā 。?/p>
A.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
19.封建社會(huì)道德內(nèi)容及表達(dá)方式具有明顯的（ ?。?。
A.政治化
B.宗教化
C.理論化
D.神秘化
20.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ ?。?。
A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)
B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料
C.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金
D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.學(xué)籍是學(xué)校正式錄取的學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)后取得的學(xué)生身份。
22.信訪是公民、法人和其他組織采用書(shū)信、電話、走訪等形式向各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上各級(jí)人民政府所屬部門(mén)反映情況，提出意見(jiàn)、建議和要求，依法應(yīng)當(dāng)由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。
23.聘用合同一經(jīng)成立即具有法律效力。學(xué)校無(wú)正當(dāng)理由不得隨意解聘教師，教師無(wú)正當(dāng)理由也不得隨意辭聘，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
24.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》規(guī)定，義務(wù)教育階段除收取雜費(fèi)、借讀費(fèi)之外，未經(jīng)財(cái)政部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級(jí)人民政府批準(zhǔn)，不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
25.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰，只能是縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)。
26.從學(xué)校管理上要求，學(xué)校應(yīng)由一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作。
27.學(xué)校要遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。
28.《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
29.抽象行政行為是行政主體針對(duì)廣泛、不特定的對(duì)象設(shè)定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動(dòng)。
30.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。
