東財《組織學習與知識管理》單元作業(yè)二

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)

1.下列關于任務分析需要確定的因素錯誤的是（）。

A.工作的簡單程度

B.工作的飽和程度

C.公司業(yè)務的發(fā)展引起的工作的發(fā)展狀況

D.從公司整體工作的角度，對其所在的崗位工作進行分析

2.解決績效問題的常用方法不包括（）。

A.提供必要的信息

B.提高必要的工作條件

C.有效的激勵系統(tǒng)

D.知識管理

3.私人董事會一般由（）人組成。

A.6至8

B.9至12

C.10至15

D.13至19

4.傳統(tǒng)領導力研究的理論最先出現(xiàn)的是（）。

A.領導特質(zhì)理論

B.領導行為理論

C.領導情境理論

D.領導方式理論

5.下列關于戰(zhàn)略性人員知識開發(fā)視角錯誤的是（）。

A.權變視角

B.利益視角

C.結構視角

D.資源視角

6.知識管理戰(zhàn)略不包含（）層面。

A.戰(zhàn)略觀

B.規(guī)劃觀

C.結構觀

D.過程觀

7.路徑—目標理論的四種領導行為包括（）。

A.指示型

B.支持型

C.參與型

D.成就型

8.下列關于員工績效問題的經(jīng)常性原因說法不正確的是（）。

A.缺乏必要的知識和信息

B.沒有適當?shù)莫剟铙w系

C.缺乏經(jīng)費和領導的支持

D.自身懶惰

9.分析現(xiàn)有人員主要的差距可用（）。

A.崗位素質(zhì)模型

B.SWOT

C.五力競爭模型

D.PEST 分析

10.關于知識開發(fā)中的基本學習原理正確的是（）。

A.結構主義學習

B.認知主體學習

C.認知客體學習

D.結構主體學習

二、多選題 (共 10 道試題,共 50 分)

11.知識戰(zhàn)略的可分為（）。

A.商務戰(zhàn)略

B.最佳業(yè)務的知識轉化戰(zhàn)略

C.以組織為中心的知識戰(zhàn)略

D.專家培育戰(zhàn)略

E.知識共享戰(zhàn)略

12.私人董事會流程包括（）。

A.提案

B.表決

C.授權

D.闡述

E.提問

13.群體的結構變量包括（）。

A.角色

B.規(guī)范

C.地位

D.層級

E.群體規(guī)模

14.了解企業(yè)未來的戰(zhàn)略可以采用的方法包括（）。

A.SWOT

B.五力競爭模型

C.PEST 分析

D.內(nèi)部環(huán)境分析

E.外部環(huán)境分析

15.文件筐測試法能夠體現(xiàn)應聘者的優(yōu)點包括（）。

A.組織領導能力

B.計劃能力

C.書寫表達能力

D.決策能力

E.個人自信心

16.跨組織協(xié)作的形式有（）。

A.商業(yè)聯(lián)盟

B.產(chǎn)學研協(xié)作

C.供應鏈

D.開放式創(chuàng)新

E.啟發(fā)式創(chuàng)新

17.CKO的角色有（）。

A.知識設計師

B.技術專家

C.環(huán)境營造者

D.資源支持者

E.知識創(chuàng)造者

18.CKO需要善于與（）人打交道。

A.知識擁護者

B.知識創(chuàng)造者

C.知識支持者

D.知識協(xié)作者

E.知識懷疑者

19.知識開發(fā)需求分析的參與者包括（）。

A.人力資源部門工作人員

B.員工本人

C.員工的上級

D.有關項目專家

E.公司領導

20.根據(jù)下屬的成熟程度可將領導行為分為（）。

A.指示型

B.指導型

C.推銷型

D.參與型

E.授權型