終結(jié)性測(cè)試
試卷總分:100 得分:100
1.（）也被稱(chēng)為盤(pán)歌。
A.問(wèn)答歌
B.謎語(yǔ)歌
C.連鎖調(diào)
D.顛倒歌
2.幼兒的審美心理特征（）。
A.幼兒的前因后果
B.幼兒的泛靈觀(guān)念
C.幼兒的“人造觀(guān)念”
D.幼兒的任意邏輯
3.我國(guó)兒童文學(xué)理論界建立了三個(gè)層次的理論，分別是：（ ）。
A.幼兒文學(xué)
B.童年文學(xué)
C.少年文學(xué)
D.嬰兒文學(xué)
4.以下（）不屬于知識(shí)性?xún)焊琛?/p>
A.童謠
B.謎語(yǔ)歌
C.問(wèn)答歌
D.數(shù)字歌
5.幼兒文學(xué)主要有（）。
A.技能性主題
B.道德性主題
C.知識(shí)性主題
D.趣味性主題
6.兒歌傳統(tǒng)藝術(shù)形式有（）。
A.搖籃曲
B.問(wèn)答歌
C.連鎖調(diào)
D.顛倒歌
7.朗讀是傳遞幼兒文學(xué)的最重要、最有效的方式。
8.幼兒文學(xué)傳遞的途徑有（ ）文學(xué)傳遞。
A.社會(huì)
B.幼兒園
C.家庭
D.同伴
9.幼兒詩(shī)中（）注重表達(dá)，沒(méi)有完整的故事情節(jié)
A.寓言詩(shī)
B.抒情詩(shī)
C.科學(xué)詩(shī)
D.謎語(yǔ)詩(shī)
10.幼兒心理發(fā)展特征是感知覺(jué)、注意、語(yǔ)言和（）。
A.記憶
B.思維
C.想象
D.情感
11.幼兒文學(xué)幫助幼兒從自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。
12.文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程是指文學(xué)作品形成的過(guò)程，它包括取材、構(gòu)思和表達(dá)三個(gè)有序而連貫的階段。
13.（）涉及內(nèi)容廣，充滿(mǎn)現(xiàn)場(chǎng)感，表現(xiàn)美好生活，啟發(fā)孩子熱愛(ài)生活，關(guān)心周?chē)撕褪隆?/p>
A.抒情散文
B.敘事散文
C.寫(xiě)景散文
D.童話(huà)散文
14.幼兒謎語(yǔ)歌與謎語(yǔ)有（）區(qū)別。
A.難度不同
B.文體不同
C.語(yǔ)言色彩不同
D.結(jié)構(gòu)不同
15.幼兒文學(xué)語(yǔ)言要求具有淺顯性、音樂(lè)性和（）。
A.形象性
B.動(dòng)作性
C.情感性
D.趣味性
16.（ ）是作家從客觀(guān)生活中選擇，經(jīng)過(guò)集中、提煉、虛構(gòu)，構(gòu)成藝術(shù)形象和故事情節(jié)的具體材料。
A.題材
B.素材
C.體裁
D.架構(gòu)
17.童話(huà)發(fā)展經(jīng)歷了民間童話(huà)和（）等歷史階段。
A.科學(xué)童話(huà)
B.小說(shuō)童話(huà)
C.文學(xué)童話(huà)
D.歷史童話(huà)
18.幼兒文學(xué)可以發(fā)展幼兒的思維和想象力。
19.幼兒文學(xué)的美學(xué)特征包括（ ）。
A.稚拙美
B.純真美
C.質(zhì)樸美
D.荒誕美
20.根據(jù)表達(dá)方式不同，幼兒詩(shī)分為（）。
A.敘事詩(shī)
B.幼兒抒情詩(shī)
C.幼兒寫(xiě)景詩(shī)
D.幼兒狀物詩(shī)
21.古代印度寓言童話(huà)（）是世界幼兒文學(xué)的經(jīng)典之作。
A.伊索寓言
B.一千零一夜
C.五卷書(shū)
D.三個(gè)蘋(píng)果
22.幼兒生活故事特征（）。
A.現(xiàn)實(shí)針對(duì)性
B.單純略有曲折
C.生活情趣
D.語(yǔ)言口語(yǔ)化
23.生發(fā)中間就是合理擴(kuò)展情節(jié)或細(xì)節(jié)，添加或減少人物，反復(fù)渲染氣氛，把成人化的語(yǔ)言改編成幼兒文學(xué)的語(yǔ)言等。
24.（）是“親子共讀”的最好材料，有利于促進(jìn)成人與幼兒的交流。
A.兒歌
B.圖畫(huà)故事
C.兒童詩(shī)
D.寓言故事
25.（）形式的兒歌就是使用“頂真”修辭手法將上句末尾的詞語(yǔ)作為下句的起頭，隨韻銜接，環(huán)環(huán)相扣，句句相連。
A.問(wèn)答歌
B.謎語(yǔ)歌
C.連鎖調(diào)
D.顛倒歌
26.幼兒的身心發(fā)展及審美心理的特殊性，決定了他們接受文學(xué)的特殊方式。
27.幼兒文學(xué)創(chuàng)作者應(yīng)具備（）藝術(shù)修養(yǎng)。
A.審美感受能力
B.審美情感
C.藝術(shù)想象力
D.傳達(dá)技巧
28.沖突是幼兒戲劇的靈魂。
29.幼兒文學(xué)的本體特征包括（）。
A.淺語(yǔ)的藝術(shù)
B.啟蒙的文獻(xiàn)
C.詩(shī)性的文學(xué)
D.快樂(lè)的文學(xué)
30.（ ）是文學(xué)作品內(nèi)容的組織、安排和構(gòu)造
A.體例
B.素材
C.結(jié)構(gòu)
D.章節(jié)
31.幼兒文學(xué)的美學(xué)特征（）。
A.稚拙美
B.純真美
C.質(zhì)樸美
D.荒誕美
32.以下（）不屬于阿拉伯寓言集《一千零一夜》。
A.《漁翁的故事》
B.《三個(gè)蘋(píng)果》
C.《仙女》
D.《阿里巴巴和四十大盜》
33.（）以圖畫(huà)為主、文字為輔或者全部圖畫(huà)表現(xiàn)故事內(nèi)容，以幼兒為主要接受對(duì)象的特殊文學(xué)樣式。
A.繪本
B.圖畫(huà)故事書(shū)
C.漫畫(huà)
D.彩繪
34.古代希臘寓言集（）也可以是幼兒文學(xué)的源頭之一。
A.一千零一夜
B.伊索寓言
C.阿里巴巴與四十大盜
D.五卷書(shū)
35.中國(guó)古代的幼兒文學(xué)是由民間故事發(fā)展而來(lái)。
36.根據(jù)寓言的文體形式，我們把幼兒寓言分為詩(shī)體、散文體、戲劇體幼兒寓言。
37.吃透兩頭是改編者最能展示才華的部分。
38.根據(jù)兒歌的行數(shù)格式，兒童可以分為（）。
A.絕句體
B.自由體
C.三言體
D.七言體
39.幼兒文學(xué)通常按照（ ）分類(lèi)。
A.題材
B.體裁
C.文體
D.性質(zhì)
40.（）童話(huà)形象是人類(lèi)“泛靈觀(guān)念”的產(chǎn)物，這種形象在幼兒童話(huà)中最常見(jiàn)。
A.擬人體
B.常人體
C.超人體
D.一般體
41.幼兒學(xué)會(huì)思考回應(yīng)文本的主要方式是（）。
A.朗讀
B.默讀
C.對(duì)話(huà)
D.引發(fā)對(duì)話(huà)
42.幼兒文學(xué)作品選擇原則（）。
A.文學(xué)性
B.幼兒性
C.多樣性
D.復(fù)雜性
43.幼兒文學(xué)作者必須具備（ ）藝術(shù)修養(yǎng)。
A.審美感受能力
B.審美情感
C.藝術(shù)想象力
D.傳達(dá)技巧
44.（）是文學(xué)童話(huà)的奠基人，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。
A.格林兄弟
B.安徒生
C.卡洛爾
D.克羅地
45.增強(qiáng)語(yǔ)言形象性的主要修辭方法包括（）。
A.摹狀
B.比喻
C.擬人
D.夸張
46.幼兒故事分為民間故事和創(chuàng)作故事。
47.按照（）將童話(huà)分為童話(huà)故事、童話(huà)劇和童話(huà)詩(shī)。
A.形成過(guò)程
B.內(nèi)容
C.題材
D.體裁
48.傳遞幼兒文學(xué)最重要、最有效的方式是（ ）。
A.對(duì)話(huà)
B.朗讀
C.閱讀
D.交流
49.幼兒文學(xué)常常采用反復(fù)和對(duì)比的結(jié)構(gòu)方式。
50.我國(guó)幼兒文學(xué)的真正繁榮與發(fā)展是從20世紀(jì)五十年代開(kāi)始的
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線(xiàn)，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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