福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)一-00003
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.師德的核心與靈魂是( ?。?。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
2.對我國整個教育全局起著宏觀調(diào)控作用的教育基本法是( ?。?/p>
A.《中華人民共和國高等教育法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
3.教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是( ?。?。
A.對工作高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
B.熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義
C.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友
4.關(guān)于職業(yè)道德的說法中,正確的是( ?。?。
A.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為準(zhǔn)則
B.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的法定規(guī)則
C.職業(yè)道德是約束從業(yè)人員職業(yè)活動的精神力量
D.職業(yè)道德體現(xiàn)了職業(yè)的共性要求,而無差異性要求
5.教師在教育實踐活動中應(yīng)為人正直,在處理各種關(guān)系時要符合( ?。┑牡赖聹?zhǔn)則。
A.人道主義
B.教育公正
C.全面發(fā)展
D.教書育人
6.中小學(xué)教師教書育人的具體行為要求是( ?。?/p>
A.知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則
B.循循善誘、誨人不倦、因材施教
C.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明
D.潛心鉆研,勇于探索創(chuàng)新
7.關(guān)于社會公德與職業(yè)道德之間的關(guān)系,正確的是( )。
A.社會公德的建設(shè)方式?jīng)Q定了職業(yè)道德的建設(shè)方式
B.職業(yè)道德只在職業(yè)范圍內(nèi)起作用,在社會公德領(lǐng)域不適用
C.職業(yè)道德與社會公德之間相互推動、相互促進(jìn)
D.社會公德的任何變化,必然引起職業(yè)道德的相應(yīng)變化
8.教師在履行教育義務(wù)的過程中,最主要、最基本的道德責(zé)任是( ?。?。
A.依法執(zhí)教
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
9.陶行知先生的教育信條是“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這要求教師具有( ?。?/p>
A.崇高的職業(yè)道德
B.過硬的教學(xué)技能
C.廣博的文化知識
D.精神的教育理論
10.我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容與要求主要包含在兩個文件之中,它們是( ?。?。
A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作條例》
B.《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)班主任工作條例》
C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中華人民共和國教師法》
D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程(修訂稿)》
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有( ?。?/p>
A.權(quán)力和自由的廣泛性
B.權(quán)利和自由的現(xiàn)實性
C.權(quán)利和義務(wù)的平等性
D.權(quán)利和義務(wù)的一致性
12.以下關(guān)于“教師職業(yè)公正的核心”的說法中,錯誤的是( ?。?/p>
A.核心是對自己公正
B.核心是對學(xué)生公正
C.核心是對同事公正
D.核心是對制度公正
13.“師愛”的廣泛性體現(xiàn)在( ?。?/p>
A.主要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
C.對學(xué)生一視同仁
D.主要關(guān)心有創(chuàng)新性的學(xué)生
14.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是( ?。?。
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
15.道德行為與道德品質(zhì)的關(guān)系( )。
A.道德品質(zhì)是道德行為的積累
B.道德品質(zhì)是道德行為的內(nèi)在根據(jù)
C.道德品質(zhì)是行為整體的穩(wěn)定特征
D.個體道德行為的特征決定著品質(zhì)的特征
16.學(xué)校對高中生可以進(jìn)行以下何種處分?( ?。?/p>
A.警告
B.記過
C.送勞動教養(yǎng)
D.開除學(xué)籍
17.教師對家長負(fù)責(zé)需要( ?。?/p>
A.主動與學(xué)生家長保持聯(lián)系
B.經(jīng)常向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)
C.針對學(xué)生問題與家長磋商
D.與家長一起管束好孩子
18.職業(yè)道德形成的條件是( ?。?。
A.階級的產(chǎn)生
B.社會分工
C.私有財產(chǎn)的產(chǎn)生
D.職業(yè)活動的出現(xiàn)
19.張某作為一名受教育者,依法享有的權(quán)利有( ?。?。
A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動
B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
C.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金
D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
20.教師道德內(nèi)化的過程要經(jīng)過( ?。?。
A.服從階段
B.同化階段
C.內(nèi)在階段
D.升華階段
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益,這是學(xué)校的一項基本權(quán)利。
22.從學(xué)校管理上要求,學(xué)校應(yīng)由一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作。
23.法是規(guī)定人們法律上的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范,是靠人們自覺遵守來予以保障的規(guī)范。
24.不當(dāng)?shù)美菦]有法律上的根據(jù)或合同上的根據(jù),取得不應(yīng)獲得的利益而使他人受益的行為。
25.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí)),中學(xué)不超過八小時,小學(xué)不超過六小時。
26.學(xué)校要遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。
27.教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度。
28.《教育法》規(guī)定,經(jīng)縣級政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)級政府根據(jù)自愿、量力原則,可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué),用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。
29.學(xué)校和其他教育機構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定,自主進(jìn)行教師管理工作。
30.《教師資格條例》規(guī)定,參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
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