《人力資源開發(fā)學(本科)》22年11月課程考核-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.24、培訓需求的訪問調查研究的對象包括（ ）及與培訓工作推動有關的人員。
A.各級黨委
B.各級領導
C.員工家屬
D.員工本人
2.31、效率評估是對企業(yè)實際達到的效率和應該達到的效率進行（ ），從而找出差距和改進措施，進一步提高培訓質量。
A.橫向對比
B.縱向對比
C.基準對比
D.綜合對比
3.( )能夠更好地評估在職員工的培訓需求。
A.績效分析法
B.調查分析法
C.問卷分析法
D.會議調查法
4.( )是整個課程設計過程中的一個實質性階段。
A.課程實施
B.課程安排
C.課程規(guī)劃
D.課程評價
5.11、與角色扮演法相比，模擬訓練法更側重于（ ）。
A.操作技能的培訓
B.反應評估
C.分析問題、解決問題能力的培訓
D.晉升前的人際關系訓練
6.13、以掌握技能為目的的實踐法的主要優(yōu)點是（ ）。
A.經(jīng)濟、實用、有效
B.可以針對不同的培訓目的
C.適應性強
D.培養(yǎng)員工間的良好人際關系
7.41、（ ）是協(xié)調企業(yè)成員為實現(xiàn)企業(yè)目標共同努力的主要動力。
A.獎勵
B.鼓勵
C.批評
D.指導
8.20、下面不屬于培訓需求分析內(nèi)容的是（ ）。
A.培訓需求的層次分析
B.培訓需求的資源分析
C.培訓需求的對象分析
D.培訓需求的階段分析
9.32、在培訓中既要掌握企業(yè)培訓的總原則，也要考慮到（ ）的培訓特點。
A.寓教于樂
B.因人施教
C.理論與實踐結合
D.實操性強
10.培訓課程實施的前期準備工作不包括( )。
A.培訓后勤準備
B.準備相關資料
C.確認培訓時間
D.學員自我介紹
11.9、關于入職培訓，表述錯誤的是（ ）。
A.較少考慮新員工之間的個體差異
B.使任職者具備合格員工的基本條件
C.培訓活動中應強調員工對于公司的重要性
D.讓員工學習新的工作準則和有效的工作行為
12.培訓開始實施以后要做的第一件事情是介紹,具體內(nèi)容不包括( )。
A.“破冰”活動
B.學員自我介紹
C.培訓主題介紹
D.確認培訓時間
13.在對在職員工進行培訓需求分析時,用( )來評估其在工作中所需要的技能。
A.績效分析法
B.組織分析法
C.任務分析法
D.工作分析法
14.在制定培訓規(guī)劃時,排序的基本依據(jù)是( )。
A.任務說明的結果
B.績效分析的結果
C.需求分析的結果
D.工作分析的結果
15.( )不屬于企業(yè)培訓需求信息的收集方法。
A.重點團隊分析法
B.觀察法
C.工作崗位分析法
D.面談法
16.3、適用于晉升前人際關系訓練的培訓方法是（ ）。
A.拓展訓練
B.特別任務法
C.管理者訓練
D.敏感性訓練法
17.14、培訓效果的四層框架體系是指（ ）。 ①反應層次，即受訓者對培訓科目、教材以及自己的收獲感覺 ②學習效果，對培訓內(nèi)容的掌握程度，能否回憶和理解培訓的概念及技能 ③態(tài)度層次，即通過培訓，員工的工作態(tài)度有沒有發(fā)生變化 ④行為變化，在實際工作中受訓者是否應用了所學的概念和技能 ⑤培訓效果，即培訓對工作成果的影響
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤
18.( )旨在對員工培訓需求提供一個連續(xù)的反饋。
A.全面任務分析模型
B.循環(huán)評估模型
C.績效差距分析模型
D.階段評估模型
19.12、培訓發(fā)展循環(huán)的首要環(huán)節(jié)是（ ）。
A.培訓制度
B.培訓程序
C.培訓需求分析
D.培訓評估
20.21、（ ）是進行培訓的物質基礎，是培訓工作所必須具備的場所、設施、培訓師等項目的重要保證。
A.培訓預算
B.培訓經(jīng)費
C.培訓設施
D.培訓基地
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.根據(jù)培訓階段的不同,培訓需求分析可以分為( )
A.長期培訓需求分析
B.目前培訓需求分折
C.中期培訓需求分析
D.未來培訓需求分析
E.短期培訓需求分析
22.分析培訓需求要重點( )
A.關注培訓成本
B.了解受訓員工的現(xiàn)狀
C.考慮培訓計劃的可行性
D.了解受訓員工在工作中面臨的困難
E.關注員工通過培訓后要達到的效果
23.分析與輸出培訓需求結果的過程包括( )
A.對培訓需求調查信息進行歸類
B.對培訓需求調查信息進行整理
C.對培訓需求進行分析
D.對培訓需求進行總結
E.撰寫培訓需求分析報告
24.培訓需求分析報告包括( )
A.附錄
B.報告提要
C.闡明分析結果
D.需求分析實施的背景
E.概述需求分析實施的方法和過程
25.起草培訓制度草案,一般應包括( )
A.企業(yè)員工培訓開發(fā)的戰(zhàn)略目標
B.企業(yè)員工培訓制度的解釋與修訂
C.實施企業(yè)員工培訓的基本宗旨
D.企業(yè)員工培訓制度的核準與實施辦法
E.制定企業(yè)員工培訓制度的依據(jù)
26.培訓需求信息的主要收集方法有( )
A.面談法
B.觀察法
C.調查問卷
D.重點團隊分析法
E.工作任務分析法
27.培訓需求分析就是采用科學的方法,弄清( )
A.培訓什么
B.培訓方法
C.為什么要培訓
D.培訓方式
E.誰最需要培訓
28.根據(jù)培訓對象的不同,培訓需求分析可分為( )
A.業(yè)務部門培訓需求分析
B.新員工的培訓需求分析
C.管理部門培訓需求分析
D.在職員工培訓需求分析
E.設計部門培訓需求分析
29.培訓需求分析是( )的前提
A.確定培訓目標
B.進行培訓評估
C.設計培訓計劃
D.培訓經(jīng)費預算
E.有效實施培訓
30.( )屬于培訓需求分析模型
A.循環(huán)評估模型
B.績效差距分析模型
C.全面性任務分析模型
D.薪酬差距分析模型
E.前瞻性培訓需求分析模型
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.人力資源培訓是進行人力資源開發(fā)的重要手段,人力資源開發(fā)是不斷提高人員素質、改進工作質量和效率的主要方式。
32.培訓具有周期短、見效快、成本低等特點,是回報率極高的投資,是最有效的生產(chǎn)性投入。
33.人力資源的使用就是勞動者勞動能力的消耗過程,勞動力的使用就是勞動本身。
34.高等基礎教育是我國教育體系中的奠基工程,是提高我國人力資源素質的最基本一環(huán),決定著我國人力資源的整體素質。
35.與家庭、社會相比,學校在人力資源開發(fā)方面有更強的組織性。
36.人力資源開發(fā)從根本上說取決于教育的功能,取決于教育的水平及質量狀況。
37.職業(yè)技術教育開發(fā)是人力資源教育性開發(fā)的主要形式,是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要支柱。
38.新員工只要隨著時間的推移,就會逐漸適應環(huán)境而勝任工作,不需要培訓。
39.人力資源開發(fā)側重于近期目標,重心是提高員工當前工作的績效。
40.勞動人事政策是直接影響我國人力資源開發(fā)的政策。
四、簡答題 (共 2 道試題,共 20 分)
41.簡要說明職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)管理的區(qū)別。
42.什么是培訓與開發(fā)?請說明培訓與開發(fā)的區(qū)別。
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