《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策》在線平時作業(yè)3-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 6 道試題,共 30 分)

1.下列哪項不是領(lǐng)導(dǎo)活動的要素（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.被領(lǐng)導(dǎo)者

C.組織

D.客觀環(huán)境

2.現(xiàn)代決策智囊首創(chuàng)于

A.英國

B.美國

C.西歐

D.日本

3.領(lǐng)導(dǎo)者從以往的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的主要思維方式

A.反思

B.思考

C.討論

D.調(diào)查

4.領(lǐng)導(dǎo)是“地球上最容易觀察到的但最不容易理解的現(xiàn)象”是（）提出來的

A.達夫特

B.本尼斯

C.伯恩斯

D.韋斯特福爾

5.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新能力的是

A.預(yù)見能力

B.協(xié)調(diào)能力

C.決斷能力

D.洞察能力

6.下列哪項不是組織國際化的表現(xiàn)

A.區(qū)域合作組織

B.國際聯(lián)盟

C.事業(yè)組織

D.跨國公司

二、多選題 (共 7 道試題,共 35 分)

7.領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可分為（）

A.有形結(jié)構(gòu)

B.無形結(jié)構(gòu)

C.個性心理結(jié)構(gòu)

D.年齡結(jié)構(gòu)

8.跨文化領(lǐng)導(dǎo)能力包括

A.理解、欣賞并運用一定文化的獨到之處

B.識別并理解員工的價值觀，能以全球的眼光來處理管理與其他事務(wù)

C.激發(fā)不同價值觀和態(tài)度的員工

D.用于自己有工作關(guān)系的個體的思維進行溝通

9.團隊領(lǐng)導(dǎo)模式產(chǎn)生的原因（）

A.組織面臨的外部環(huán)境日益變得不穩(wěn)定

B.組織成員受教育程度越來越高

C.虛擬組織大量存在

D.信息技術(shù)的發(fā)展

10.領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)的原則（）

A.均等原則

B.梯隊原則

C.彈性原則

D.動態(tài)原則

11.專制式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)從哪些方面來考慮管理（）

A.工作

B.技術(shù)

C.技術(shù)

D.福利

12.創(chuàng)新思維的三圈分析原則要求（）

A.價值判斷

B.條件判斷

C.能力判斷

D.水平判斷

13.戰(zhàn)略意識要求樹立（）

A.正負兼顧的立體思維

B.由部分看整體的系統(tǒng)思維

C.由外看內(nèi)的層次思維

D.由遠看近的動態(tài)思維

三、判斷題 (共 7 道試題,共 35 分)

14.創(chuàng)新能力不是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力

15.Y理論強調(diào)以物為中心，強調(diào)外部控制

16.游離專業(yè)知識之外的知識不利于提升領(lǐng)導(dǎo)者的形象

17.根據(jù)X理論，少數(shù)人能成為領(lǐng)導(dǎo)者

18.強制權(quán)是一種能使人發(fā)生非自愿行為的影響力

19.領(lǐng)導(dǎo)者就是被追隨者

20.領(lǐng)導(dǎo)，只是一門藝術(shù)，不是一門科學(xué)

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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