福師《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析》在線作業(yè)一-00005
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.對于單調(diào)性的教學(xué)，下列屬于過程目標(biāo)的是（ ）。
A.理解函數(shù)單調(diào)性的概念
B.掌握判斷函數(shù)單調(diào)性的方法
C.會用定義證明一些函數(shù)的單調(diào)性
D.學(xué)會數(shù)學(xué)概念符號化的建構(gòu)過程
答案:
2.在"知識與技能"領(lǐng)域常采用的目標(biāo)方式是（ ）。
A.結(jié)果性目標(biāo)方式
B.體驗(yàn)式目標(biāo)方式
C.過程性目標(biāo)方式
D.程序性目標(biāo)方式
答案:
3.下列學(xué)習(xí)活動中屬于概念同化的是（ ）。
A.利用整數(shù)加法法則學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加法法則
B.利用直觀教具探索長方形特征
C.在"小數(shù)"概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)"循環(huán)小數(shù)
D.操作探索長方形體積公式
答案:
4.數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是為數(shù)學(xué)教學(xué)活動制定（ ）的過程。
A.藍(lán)圖
B.目標(biāo)
C.策略
D.方法
答案:
5.下列不屬于數(shù)學(xué)教材分析內(nèi)容要素的是( )。
A.分析教材的重難點(diǎn)
B.分析教材預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)
C.分析教材的內(nèi)容體系
D.設(shè)計(jì)課后作業(yè)
答案:
6.關(guān)于教材分析，下列說法錯(cuò)誤的是（ )。
A.教材分析要注意根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行
B.教材分析要注意根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行
C.教材分析要注意避免參考其他版本的教材
D.教材分析要注意中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接
答案:
7.高中數(shù)學(xué)"三維目標(biāo)"是指知識與技能、( )、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
A.數(shù)學(xué)思考
B.過程與方法
C.解決問題
D.評價(jià)分析
答案:
8.教學(xué)目標(biāo)中使用"經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會）、探索"等刻畫數(shù)學(xué)活動水平的( )的動詞。
A.過程性目標(biāo)
B.結(jié)果性目標(biāo)
C.體驗(yàn)性目標(biāo)
D.技能性目標(biāo)
答案:
9.下列關(guān)于"數(shù)學(xué)概念的特點(diǎn)"的描述，不正確的是（ ）。
A.抽象地反映某一類事物內(nèi)在的本質(zhì)的屬性
B.具有較強(qiáng)的隨意性
C.表現(xiàn)形式準(zhǔn)確、簡明、清晰
D.具體性與抽象性相統(tǒng)一
答案:
10.下列關(guān)于形成性評價(jià)的描述，不正確的是( )。
A.評價(jià)的手段有作業(yè),經(jīng)常性檢查等
B.它不是一種獨(dú)立于教學(xué)過程之外的評價(jià),而是教學(xué)過程的一個(gè)有機(jī)組成成分
C.評價(jià)目的主要為改進(jìn)學(xué)習(xí)過程,調(diào)整教學(xué)方案
D.評價(jià)的主要作用在于全面評定學(xué)生成績
答案:
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.教師對學(xué)生的課堂觀察包括的方面有（ ）。
A.學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況
B.在學(xué)習(xí)過程中的主動性、獨(dú)立思考與認(rèn)真程度
C.解決問題的能力
D.與他人合作交流的情況
答案:
12.在下列選項(xiàng)中，屬于概念形成經(jīng)歷的階段的有( )。
A.辨別
B.概括
C.檢驗(yàn)
D.推理
答案:
13.概念表征主要有（ ）和（ ）兩種形式。
A.樣例表征
B.語義表征
C.內(nèi)部表征
D.外部表征
答案:
14.學(xué)習(xí)棱錐這個(gè)概念，要掌握的關(guān)鍵屬性有（ ）。
A.凸多面體
B.底面是多邊形
C.側(cè)面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形
D.側(cè)面是三角形
答案:
15.下列選項(xiàng)中，屬于概念同化經(jīng)歷的階段的有（ ）。
A.揭示概念的本質(zhì)屬性
B.對概念進(jìn)行特殊分類
C.建立與原認(rèn)知結(jié)構(gòu)有關(guān)概念的聯(lián)系
D.用肯定例證和否定例證進(jìn)行辨認(rèn)
答案:
16.下列學(xué)習(xí)活動中屬于概念同化的有( )。
A.操作探索長方體體積公式
B.利用學(xué)具探索正方形的特征
C.在"角"的概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)"直角"
D.在"假分?jǐn)?shù)"的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)"帶分?jǐn)?shù)"的概念
答案:
17.教學(xué)目標(biāo)對整個(gè)教學(xué)活動有( )的作用。
A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.激勵(lì)
D.評價(jià)
答案:
18.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包括( )。
A.原有知識水平
B.心理發(fā)展水平
C.非智力因素
D.遺傳素質(zhì)
答案:
19.下列學(xué)習(xí)行為屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有( )。
A.嘗試發(fā)現(xiàn)新定理
B.應(yīng)用公式解題
C.做實(shí)驗(yàn)
D.通過老師講解理解概念之間的關(guān)系
答案:
20.下列屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基本流程的有（ ）。
A.提出假設(shè)
B.驗(yàn)證假設(shè)
C.得出結(jié)論
D.相互交流
答案:
三、答案來源： (共 10 道試題,共 30 分)
21.教學(xué)目標(biāo)的陳述必須從教師主體出發(fā)。
答案:
22.教材中的重點(diǎn)是針對學(xué)生而言的。
答案:
23.教材難點(diǎn)是由學(xué)生的認(rèn)識能力與教學(xué)要求之間的差距而形成的。
答案:
24.對于原始概念的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或通過其他方式，理解其含義。
答案:
25.在"過程與方法"及"情感態(tài)度與價(jià)值觀"這兩個(gè)領(lǐng)域，常采用結(jié)果性目標(biāo)方式。
答案:
26.高一函數(shù)概念的教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)會用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù)概念。
答案:
27.檢驗(yàn)屬于概念形成的階段。
答案:
28.集合是一種不加定義而可直接引入的最基本的原始概念。
答案:
29.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意隱形目標(biāo)的挖掘。
答案:正確
30.教學(xué)目標(biāo)可以分為遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。# B4 _9 }- A6 Y
答案:
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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