形考作業(yè)一

試卷總分:100  得分:35

1.（ ）家庭是按輩分劃分的婚姻，即年齡相近的青壯年兄弟姐妹相互通婚，排斥了上下輩之間的婚姻關系。

A.血緣

B.普納路亞

C.對偶

D.一夫一妻制

2.美國社會學家瑪格麗特?米德提出晚輩主要向長輩學習的文化是（ ）。

A.“前喻文化”

B.并喻文化

C.后喻文化

D.平行文化

3.家庭是“私人領地”，家長打算把子女培養(yǎng)成什么樣的人，怎樣培養(yǎng)，都取決于父母的主觀意志，政府、社會和他人都無權干涉。這體現(xiàn)了家庭教育的性質(zhì)是（ ）

A.私人性

B.非正規(guī)性

C.終身性

D.永久性

4.心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”，其中（ ）是吞咽咀嚼關鍵期。

A.4-6個月

B.6-8個月

C.7-10個月

D.10-12個月

5.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》主張無論兒童來自任何社會文化背景、出身高低、種族、膚色、貧富、性別、正常與殘障，都要受到公平對待，這體現(xiàn)了（ ）。

A.兒童利益最大化原則

B.無歧視原則

C.保障兒童生命、生存和發(fā)展的原則

D.尊重兒童的觀點與意見的原則

6.父母在撫養(yǎng)、教育子女中所通常運用的方法和形式，是教育觀念和教育行為的綜合體現(xiàn)，這被稱作（ ）。

A.家長教育能力

B.家庭教養(yǎng)方式

C.家庭教育方法

D.家庭教育原則

7.父母和一對已婚子女組成的家庭是（ ）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.缺損家庭

D.重組家庭

8.（ ）是教育者通過教育活動，希望受教育者達到的預期結果。

A.教育內(nèi)容

B.教育方法

C.教育目的

D.教育原則

9.家長要根據(jù)孩子的年齡特征、個性差異及身心發(fā)展水平確定教育內(nèi)容和要求，這體現(xiàn)了學前兒童家庭教育應堅持（ ）。

A.嚴愛適度原則

B.因材施教原則

C.統(tǒng)一連貫原則

D.言傳身教原則

10.根據(jù)兒童特點不同，氣質(zhì)又分中間偏易養(yǎng)型，表現(xiàn)特點與易養(yǎng)型接近；中間偏難養(yǎng)型，表現(xiàn)特點與難養(yǎng)型接近。這種兒童氣質(zhì)類型是（ ）。

A.困難型

B.易養(yǎng)型

C.緩慢型

D.中間型

11.普那路亞家庭是人類歷史上第一種家庭形式。

12.狹義的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年長者在家庭中自覺地有意識地對未成年子女或其他年幼者實施的教育和影響。

13.從教育組織形式的維度來看，教育分為階段教育和終身教育。

14.資本主義社會和社會主義社會是兩種性質(zhì)完全不同的社會制度，反映在家庭教育上必然有鮮明的階級性。

15.“家風”對子孫的影響全都是無形的、無意識的，家中的日常生活修養(yǎng)、言行舉止、行為習慣，對孩子都能起到潤物細無聲的作用。

16.教育能力是指家長在某種教育觀念指導下，運用一定的教養(yǎng)方式和教育知識，有效地分析和解決在家庭教育實踐中遇到的種種問題，從而培養(yǎng)教育子女能身心健康的成長能力。

17.民主型的家庭教養(yǎng)方式比其他方式能培養(yǎng)出更有自信和能力的子女。

18.家庭的本質(zhì)特征是（ ）

A.以婚姻關系為核心

B.以血緣關系或收養(yǎng)關系為紐帶

C.共同生活

D.財產(chǎn)共有

19.家庭教育的局限性表現(xiàn)在家庭教育的（ ）

A.差異性

B.非理性

C.封閉性

D.隨意性

20.國際21世紀教育委員會提出新世紀教育的宗旨是使兒童（ ）。

A.學會認知

B.學會做事

C.學會共同生活

D.學會生存

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
詳情請咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777