福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)一-00005
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容與要求主要包含在兩個文件之中，它們是（ ?。?/span>
A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作條例》
B.《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)班主任工作條例》
C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中華人民共和國教師法》
D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程（修訂稿）》
2.對我國整個教育全局起著宏觀調(diào)控作用的教育基本法是（ ?。?/span>
A.《中華人民共和國高等教育法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
3.《中華人民共和國教育法》開始施行的時間是（ ?。?。
A.1982年12月4月
B.1995年3月8日
C.1996年3月18日
D.1995年9月1日
4.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在（ ?。┲袘?yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。
A.工作崗位
B.職業(yè)活動
C.勞動過程
D.消費(fèi)過程
5.《教師法》的適用范圍是（ ?。?。
A.在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作與教育管理工作中的老師
B.在各級各類學(xué)校中專門從事教育教學(xué)工作的教師
C.在各級各類學(xué)校中專門從事教育教學(xué)與教學(xué)輔助的老師
D.在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師
6.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（ ?。┙逃秊楹诵?。
A.教育觀念
B.理想信念
C.職業(yè)道德
D.在職培訓(xùn)
7.教師希望自己所教的學(xué)生能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，這是教師（ ?。┑谋憩F(xiàn)。
A.教育良心
B.職業(yè)榮譽(yù)
C.教育公正
D.職業(yè)義務(wù)
8.具有較高（ ?。┦墙處熅C合素質(zhì)的核心。
A.職業(yè)道德修養(yǎng)
B.教學(xué)水平
C.教學(xué)藝術(shù)
D.職業(yè)道德論
9.關(guān)于職業(yè)良心的說法中，正確的是（ ）。
A.如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心
B.公司安排做什么自己就做什么，是職業(yè)良心的本質(zhì)
C.職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責(zé)地做工作
D.一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本表現(xiàn)
10.關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是（ ?。?/span>
A.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為準(zhǔn)則
B.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的法定規(guī)則
C.職業(yè)道德是約束從業(yè)人員職業(yè)活動的精神力量
D.職業(yè)道德體現(xiàn)了職業(yè)的共性要求，而無差異性要求
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.以下關(guān)于“教師職業(yè)公正的核心”的說法中，錯誤的是（ ?。?/span>
A.核心是對自己公正
B.核心是對學(xué)生公正
C.核心是對同事公正
D.核心是對制度公正
12.法律責(zé)任的類型有（ ?。?。
A.民事法律責(zé)任
B.行政法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.違憲責(zé)任
13.對未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（ ?。?。
A.法定監(jiān)護(hù)
B.指定監(jiān)護(hù)
C.委托監(jiān)護(hù)
D.代理監(jiān)護(hù)
14.教師道德行為選擇的原則有（ ?。?/span>
A.集體主義原則
B.人道主義原則
C.教書育人原則
D.全面發(fā)展原則
15.以下各條中，屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)的是（ ?。?。
A.實事求是
B.認(rèn)真工作
C.平等待人
D.團(tuán)結(jié)互助
16.社會主義人道主義包含以下內(nèi)容（ ）。
A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護(hù)人
D.愛自己
17.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德是（ ?。?。
A.由一定社會的經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定
B.以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn)
C.依靠社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣所維持
D.調(diào)節(jié)人們之間以及個人與社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范
18.師生關(guān)系的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（ ）。
A.關(guān)系上的特殊性
B.人格上的平等性
C.教學(xué)上的相長性
D.情感上的相容性
19.全面教育的內(nèi)容，主要包括（ ?。?/span>
A.智力教育
B.情感教育
C.社會勞動教育
D.人際交往教育
20.教師對家長負(fù)責(zé)需要（ ）。
A.主動與學(xué)生家長保持聯(lián)系
B.經(jīng)常向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)
C.針對學(xué)生問題與家長磋商
D.與家長一起管束好孩子
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.信訪是公民、法人和其他組織采用書信、電話、走訪等形式向各級人民政府和縣級以上各級人民政府所屬部門反映情況，提出意見、建議和要求，依法應(yīng)當(dāng)由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動。
22.在我國，公民包括全體人民和那些被剝奪了政治權(quán)力的人都是享有權(quán)利的主體。
23.《教育行政處罰暫行實施辦法》規(guī)定，實施教育行政處罰，只能是縣級以上人民政府教育行政部門。
24.《教育法》規(guī)定，經(jīng)縣級政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級政府根據(jù)自愿、量力原則，可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。
25.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項基本權(quán)利。
26.行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的上一級機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請，受理申請的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動。
27.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》規(guī)定，義務(wù)教育階段除收取雜費(fèi)、借讀費(fèi)之外，未經(jīng)財政部、國家計委、國家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級人民政府批準(zhǔn)，不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
28.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任應(yīng)按公平原則界定。
29.抽象行政行為是行政主體針對廣泛、不特定的對象設(shè)定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動。
30.校長必須具有中華人民共和國國籍并在中國境內(nèi)定居。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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