形考作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
1.思維是人腦的機能，是人類認知的高級階段，是人的大腦對（）的間接和概括的能動反映。
A.宏觀世界
B.微觀世界
C.客觀世界
D.主觀世界
2.思維總是按照一定的形式、方法和規(guī)則而進行，具有合理性，這體現(xiàn)了思維功能性特征的（）
A.邏輯性
B.批判性
C.創(chuàng)新性
D.客觀性
3.創(chuàng)新是對既往的超越，是人類獨創(chuàng)力、擴張力和智慧力的一種表現(xiàn)形式。其主要特征有（）
A.智能性、團隊性和批判性
B.智能性、社會性和團隊性
C.社會性、團隊性和批判性
D.智能性、社會性和批判性
4.用構造式的方式來定義知識，也就是知識的構造式定義是（）。
A.知識＝數(shù)據(jù)＋關聯(lián)
B.知識＝信息＋智能
C.知識＝信息＋數(shù)據(jù)
D.知識＝信息＋關聯(lián)
5.人類可以根據(jù)社會的發(fā)展規(guī)律，遇見未來社會發(fā)展的趨勢。這體現(xiàn)了人類思維本質特征的（）
A.內隱性
B.間接性
C.概括性
D.延展性
6.在自然語言中加入了精確定義的術語、符號、公式和圖表，描述科學活動的過程，表達和存儲科學成果的語言是（）。
A.科學語言
B.人文語言
C.自然語言
D.特殊語言
7.“經濟增長并不是由于資本、勞力等生產要素的增加所引起的植物性增長，而是由創(chuàng)新所引起的增長。”提出上述說法的學者是美國經濟學家（）
A.熊彼特
B.馬克思
C.哈肯
D.黎曼
8.創(chuàng)新思維表達的主要工具是（）。
A.科學語言
B.自然語言
C.符號
D.圖像
9.知識是人類在自己的實踐活動中積累起來的（）。
A.物質財富
B.精神財富
C.精神文化財富和認識成果
D.物質財富和精神文化財富
10.（）能力是一種日常生活的智慧，這種智慧很少得到主流承認，但又是生活中必不可少的實實在在的智慧。
A.學習
B.模仿
C.實踐
D.研究
11.人是生物界中最具有創(chuàng)造性的物種，這種創(chuàng)造力的獲得，既有基因進化的積累，也有其生物基礎。個體創(chuàng)新的生理基礎包括（）。
A.人人都有無線的創(chuàng)新空間
B.人從整體上就是生物創(chuàng)新的產物
C.創(chuàng)新本質上是社會需要的產物
D.人腦的認知功能具有創(chuàng)新潛能
12.創(chuàng)新的基本含義包括（）
A.創(chuàng)新是一種超越
B.創(chuàng)新是一種獨創(chuàng)力
C.創(chuàng)新是一種擴張力
D.創(chuàng)新是一種智慧力
13.科學語言的特征包括（）。
A.概括性特征
B.精確性特征
C.簡潔性特征
D.客觀性特征
14.實踐能力在很多方面有自己明顯的特征，包括（）。
A.經驗特征
B.創(chuàng)新、智慧特征
C.非言語溝通特征
D.技能接受特征
15.按照創(chuàng)新的領域可以將創(chuàng)新劃分為（）。
A.科技創(chuàng)新
B.個體創(chuàng)新
C.C社會創(chuàng)新
D.人文創(chuàng)新
16.美國心理學者加德納把人類智能歸納為（）。
A.時間感知智能
B.自我認識智能、邏輯數(shù)學智能
C.身體運動智能、人際關系智能
D.語言文字智能、空間智能、音樂智能
17.思維的功能性特征主要有（）
A.邏輯性
B.批判性
C.創(chuàng)新性
D.能動性
18.常見的思維的基本類型有（）。
A.形象性思維和抽象性思維思維
B.收斂性思維和發(fā)散性思維
C.常規(guī)性思維和創(chuàng)新性思維
D.直覺性思維和邏輯性
19.自然語言的基本特征有（）。
A.具有民族性和地域性特征
B.具有豐富多彩的特征
C.具有模糊性特征
D.具有社會性特征
20.所有創(chuàng)新人才具有的品格特征包括（）
A.強烈的好奇心和驚奇感
B.標新立異的膽魄
C.獨立自信和堅強的意志力
D.勤奮專注的工作
21.思維的內隱性是指思維在外化行動之前是一種內在的隱蔽的心理活動。
22.知識結構有通才和專才之分，專才是對某一特定專業(yè)知識領域的精通，通才則是同時在幾個領域有多方面的特長。
23.創(chuàng)新思維是一種超越性智慧。就每一個思維個體而言，人人都具有發(fā)揮這種超越性智慧的潛在本能，這是創(chuàng)新思維的特殊基礎。
24.一切關于自然界活動規(guī)律的知識都是自然科學知識。
25.一個人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于他的實踐能力的。
26.人的經驗不同于動物，動物的經驗大體上是一個累加的過程。人的經驗則可以通過累加產生質變，人的經驗絕不是簡單的重復，簡單的重復不可能出現(xiàn)創(chuàng)新。
27.公共關系活動以創(chuàng)新思維理論為基礎，是創(chuàng)新思維的具體應用。
28.根據(jù)思維的內容和解決問題的方式，可以將思維分為形象性思維和發(fā)散性思維。
29.阿拉伯商人在談生意的時候習慣帶上墨鏡，把自己的雙眼遮住，來掩飾自己的心理活動。這是實踐能力的感知溝通特征。
30.康德關于人的認知研究的三大批判，全部都圍繞著人的思維而進行，并且始終貫穿著“辯學”的思想。
形考作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
1.在評價階段對主意進行評價的要點也就是觀念評價的要點是（ ）。
A.弄出主意的細節(jié)
B.對主意進行評價
C.找出主意中的缺陷和困難
D.完善問題解決的主意
2.信息交合法的步驟有 （ ）。
A.確定坐標原點，并將思考對象分解成若干獨立的信息要素
B.確定子類
C.連接不同的信息坐標點，每一個信息坐標點連線都是一種新的信息反應物，是我們可能進行創(chuàng)新的品種
D.從產生的這些新信息中，選擇合適的我們所需要的信息
3.創(chuàng)新思維方法的分類標準有（ ）。
A.依據(jù)行為習慣進行分類
B.依據(jù)知識分類的標準進行分類
C.依據(jù)思維創(chuàng)新的方向進行分類
D.依據(jù)思維特征的標準進行分類
4.創(chuàng)新思維原理包括（ ）。
A.超越性原理
B.整體性原理
C.簡單性原理
D.微量效應原理和對應原理
5.依據(jù)知識分類的標準來給創(chuàng)新思維法進行分類，可以分為（ ）。
A.一般方法
B.特殊方法
C.專門方法
D.立體方法
6.問題表達可以概括為經歷了三個步驟，分別是（ ）。
A.面對問題
B.抓住感覺
C.用文字表達問題
D.精煉對境況和問題的表達
7.觀察力的培養(yǎng)要從哪幾個方面入手（ ）？
A.依靠觀察接受信息
B.擴展觀察的范圍
C.觀察力測試
D.保持觀察的靈活性
8.和問題的相關因素有（? ）。
A.問題是一個認知客體，人是問題的認知主體
B.問題是對事態(tài)的一種不滿意
C.問題是現(xiàn)有和應有之間的鴻溝
D.人在問題面前常常需要有所作為
9.在調查階段，收集信息的過程先是一個間接調查的過程，間接調查獲得的信息是二手信息，這些信息一般來自幾個信息源泉，包括（ ）。
A.首要的信息來源是自己
B.圖書館信息源泉
C.周邊的人也是信息源泉
D.網絡信息源泉
10.創(chuàng)新思維方法的特征有（ ）。
A.能動性
B.互補性
C.層次性
D.實踐性
11.問題意識是對問題的一種敏感，產生這種敏感的動因是（ ）。
A.人的意識
B.主體思維的導向
C.社會的發(fā)展
D.人對周邊世界的好奇心
12.有目的地進行感知和描述的活動是（ ）。
A.創(chuàng)新
B.觀察
C.問題意識
D.想象
13.思維主體控制對象的程序，被稱之為（ ）。思維方法
A.命題
B.意識
C.思維方法
D.創(chuàng)新思維方法
14.英國著名哲學家休謨把命題分為價值命題和（ ）。
A.事實命題
B.客觀命題
C.境況問題
D.主觀命題
15.吉爾福特認為能夠創(chuàng)新的主要方法是（ ）。
A.發(fā)散性思維方法
B.數(shù)學模型方法
C.演繹方法
D.類比方法
16.給所面對的問題進行初步定位，這屬于問題解決過程的（ ）。
A.準備階段
B.調查階段
C.觀念階段
D.評價階段
17.把所思考的問題及其條件進行理想化的極限假設，在這種理想化極限假設的條件下，常常可以找到解決問題的恰當方法，從而實現(xiàn)創(chuàng)新。這是創(chuàng)新思維法當中的（ ）。
A.逆向思維法
B.協(xié)同思維法
C.極限思維法
D.關聯(lián)思維法
18.多米諾骨牌效應準確生動的反映了一個的創(chuàng)新思維方法，這就是（ ）。
A.要素整合法
B.逆向思維法
C.協(xié)同思維法
D.關聯(lián)思維法
19.公安人員偵查案件時的臥底，體現(xiàn)了直接調查方式中的（ ）。
A.群體調查
B.體驗式調查
C.實驗調查
D.協(xié)同調查
20.“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋和船的問題，過河就是就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓?！边@是毛澤東一段的論述，是有關于（ ）。
A.問題
B.意識
C.思維
D.方法
21.問題意識是在反復的理論和實踐中培養(yǎng)的。
22.創(chuàng)新思維方法的互補性，歸根結底是人的創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
23.評價是對觀念和主意進行選擇的需要。
24.特殊方法是一般方法和專門方法的抽象和概括，專門方法是特殊方法的抽象的概括。
25.問題是某種事態(tài)在人頭腦中的反應，這種事態(tài)令人困惑或者令人不滿意，但對這種事態(tài)，又沒有現(xiàn)成的解決方法去改變，該事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能。
26.方法是任何特殊領域中，思維主體利用一定的工具來控制自己的程序。
27.價值問題往往不用客觀事實來驗證，主要是依賴人的觀念認同。
28.準備階段的主要任務就是給問題進行明確的界定。
29.論題是一種能動性的事態(tài)在人頭腦中的反映，這種事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能，引起不同人群之間的爭辯。
30.創(chuàng)新思維方法是用超越性智慧來組織協(xié)調思維對象要素的途徑和思路。
形考作業(yè)三
試卷總分:100 得分:100
1.僅僅對假說進行驗證是不夠的，還有一個假說評價過程，假說評價的標準是（ ）。
A.該假說和已經建立的科學假說是相容的
B.假說的預見能力
C.假說的解釋能力
D.假說的簡潔性
2.思維得以發(fā)散的基礎是（ ）。
A.發(fā)散性思維是擴展性的
B.人的大腦機制具有發(fā)散功能
C.我們面對的是一個無限可能的世界
D.問題解決方案的可能性是無限的
3.在推理過程中所使用的邏輯思維方法包括（ ）。
A.排他方法
B.歸納方法
C.演繹方法
D.類比方法
4.在問題解決的過程中發(fā)散性思維所使用的方法有（ ）。
A.提問法
B.語詞運算法
C.相關聯(lián)想法
D.要素整合法
5.對事實的解釋可以區(qū)分為（ ）。
A.科學解釋
B.非科學解釋
C.客觀解釋
D.主觀解釋
6.在命題邏輯中，依據(jù)邏輯聯(lián)結詞所表達的邏輯關系的不同，邏輯聯(lián)結詞分為（ ）。
A.聯(lián)言聯(lián)結詞
B.選言聯(lián)結詞
C.假言聯(lián)結詞
D.否定聯(lián)結詞
7.發(fā)散性思維是創(chuàng)新思維的（ ）。
A.表現(xiàn)形式
B.基礎
C.標志
D.核心
8.邏輯思維的基本規(guī)律可以概括為（ ）。
A.同一律
B.不矛盾律
C.排中律
D.矛盾律
9.英國邏輯學家穆勒依據(jù)前人的研究成果總結出幾種方法，用來指導實驗者探究一個現(xiàn)象之所以產生的原因，這幾種方法分別是（ ）。
A.契合法（求同法）
B.差異法（求異法）
C.契合差異并用法（結合法）
D.共變法和剩余法
10.依據(jù)一個直言命題的結構方式，直言命題的種類有（ ）。
A.全稱肯定命題
B.全稱否定命題
C.特稱肯定命題
D.特稱否定命題
11.只有年滿18歲，才有選舉權，小王沒有滿18歲，所以沒有選舉權。這種推理是（ ）？
A.充分條件的肯定前件式
B.充分條件的否定前件式
C.必要條件的否定前件式
D.必要條件的肯定后件式
12.創(chuàng)立三段論推理理論的古希臘哲學家是（ ）？
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞力士多德
D.哥倫布
13.下列選項中屬于必然性的推理有（ ）。
A.歸納推理
B.類比推理
C.演繹推理
D.擴展性推理
14.在假言命題中有前件就一定有后件，沒有前件不一定沒有后件的邏輯關系是（ ）。
A.充分條件
B.必要條件
C.重要條件
D.充分必要條件
15.柏拉圖在《斐多篇》中的一句名言“思維必須與其自身一致，而我們所有的確信都必須保持一致”這句話反映了邏輯基本規(guī)律中的（ ）。
A.排中律
B.不矛盾律
C.矛盾律
D.同一律
16.在相互矛盾的判斷之間不允許有任何居間的東西。亞里士多德這句話表達的邏輯基本規(guī)律是（ ）？
A.不矛盾律
B.充足理由律
C.同一律
D.排中律
17.科學家推斷，天王星運行軌道的偏離是由某個尚未發(fā)現(xiàn)的天體的引力造成的?？茖W家算出了這個尚未發(fā)現(xiàn)的天體的位置。后來果然在這個位置上發(fā)現(xiàn)了海王星，這種探求因果聯(lián)系的方法是（ ）？
A.契合法
B.差異法
C.共變法
D.剩余法
18.科學發(fā)現(xiàn)的主要思維方法是（ ）？
A.演繹法
B.反證法
C.歸謬法
D.歸納和類比推理
19.與演繹方法近似的思維方法是（ ）？
A.想象思維
B.靈感思維
C.發(fā)散性思維
D.收斂性思維
20.契合法是用來尋找被研究對象的（ ）。
A.充分條件
B.基本條件
C.必要條件
D.前提條件
21.簡單枚舉法是把一部分個體具有的性質聚合成一個整體類所具有的的性質，從這個意義上講，它是一種聚合歸納法。
22.發(fā)散是一個提供眾多可能性的過程，收斂則是從眾多可能性中挑選優(yōu)化方案的過程。
23.“珠穆朗瑪峰”與“山峰”這兩個詞項間的外延關系是真包含關系。
24.假如一個圖形是正方形，那他一定是四邊形。這個假言命題是必要條件假言命題。
25.提出一個無法證實的構想就是假說。
26.提問法是發(fā)散性思維的基本方法，也可以稱為是基本提問法。
27.著名的創(chuàng)新測試專家托倫斯說“發(fā)展、裝飾、美化或精心完成主意的一種能力”，這句話表現(xiàn)了發(fā)散性思維靈活性的特點。
28.思維的獨創(chuàng)性是思維的流暢性和靈活性整合的結果。
29.“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”這是一個不相融的選言命題。
30.發(fā)散性思維和收斂性思維互為補充。
形考作業(yè)四
試卷總分:100 得分:100
1.頭腦風暴法的效能背景包括（ ）。
A.群體動力學基礎
B.競爭促進想象力
C.激勵作用
D.延緩評價
2.直覺在創(chuàng)新思維中的作用包括（ ）。
A.學習功能
B.預見功能
C.選擇功能
D.發(fā)現(xiàn)功能
3.奧斯本認為，頭腦風暴法應該遵循的基本原則有（ ）。
A.延遲評判
B.自由聯(lián)想
C.數(shù)量產生質量
D.搭便車
4.智商測試項目的類別有（ ）。
A.習慣性測試
B.能力性測試
C.言語性測試
D.動作性測試
5.在創(chuàng)新產品評價矩陣中，評價創(chuàng)新產品的三個維度是（ ）。
A.新穎
B.解決問題
C.精細化和綜合
D.美觀
6.直覺和靈感的區(qū)別是（ ）。
A.直覺是思維的直接活動，靈感是一種神秘的意識形態(tài)
B.直覺的出現(xiàn)表現(xiàn)為快速，靈感的出現(xiàn)則主要表現(xiàn)為突然和意外
C.直覺往往出現(xiàn)在最初的猜想之中
D.靈感往往是問題解決終端將要出現(xiàn)的征兆
7.頭腦風暴法的變式有（ ）。
A.戈登法
B.635筆寫法
C.川喜田法
D.特性列舉法
8.頭腦風暴法的變式片方法的特點是解題信息按照什么樣的線索發(fā)展（ ）？
A.啟
B.承
C.轉
D.合
9.托倫斯的測試活動主要有（ ）。
A.猜疑活動測試
B.語言表達測試
C.產品改良活動測試
D.列舉非法用途活動測試和圖形測試
10.靈感的激發(fā)方式有（ ）。
A.外部激發(fā)
B.瞬間激發(fā)
C.內部激發(fā)
D.情境激發(fā)
11.最適于頭腦風暴法的場合是在（ ）？
A.教育領域
B.軍事領域
C.文化領域
D.商業(yè)生產領域
12.下列關于直覺和靈感相似性的描述中錯誤的是（ ）。
A.直覺和靈感在創(chuàng)新思維中的作用是類似的
B.直覺和靈感都需要知識和經驗的積累
C.很多時候同一個創(chuàng)新實力，這兩種思維方法是交融在一起的
D.直覺和靈感都往往是問題解決終端將要出現(xiàn)的征兆
13.特性列舉法的創(chuàng)始人是（ ）。
A.克勞福德
B.戈登
C.魯爾巴赫
D.川喜田
14.在智商測試中，人的職能除了分析智能之外，還有創(chuàng)造性智能和實踐性智能，只有這三種智能有機整合在一起，才構成使得一個人有所新意有所創(chuàng)造的成功智能。提出這一觀點的人是（ ）。
A.比奈
B.斯滕伯格
C.吉爾福特
D.托倫斯
15.頭腦風暴法適合解決（ ）。
A.封閉性問題
B.開放性問題
C.認知性問題
D.評價性問題
16.創(chuàng)新能力測試方法中的托倫斯測試又被稱為（ ）。
A.吉爾福特測試法
B.創(chuàng)新團隊調查測試法
C.第二代測試法
D.創(chuàng)造性測試法
17.以抽象主題尋求卓越設想為特診的頭腦風暴法變式是（ ）。
A.逆頭腦風暴法
B.特性列舉法
C.圖畫刺激法
D.戈登法
18.在創(chuàng)新能力測試方法中研究最廣、使用最多、適用性最強的方法，最為研究機構和學校認可的創(chuàng)新能力測試方法是（ ）。
A.片方法
B.超級主人公法
C.吉爾福特測試法
D.托倫斯測試法
19.清代學者王國維在《人間詞話》中生動的描述了做學問的三種境界，其中第三種境界是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，這種境界的本質是（ ）。
A.直覺
B.靈感
C.想象
D.漸悟
20.超越現(xiàn)實的猜測性虛構，這種思維所運用的方法是（ ）？
A.直覺
B.想象
C.靈感
D.演繹
21.那些認知性、記憶性、評價性的問題一般都不是開放性問題，而是封閉性問題。
22.635筆寫法可以充分發(fā)揮每個人獨立思考的能力，比較適用于進行企業(yè)診斷、理清思路。
23.頭腦風暴法比較著名的10種變式都是以“聯(lián)想的連鎖反應”為基本點。
24.想象具有形象性，同時也具有整體性和概括性。
25.在思維的過程中，新思路、新假設和新形象不斷產生出來，這種帶有常規(guī)性的創(chuàng)新思維，常被稱為靈感。
26.想象的多元性指的是提供了現(xiàn)象的多種解釋，或者構想了事物發(fā)展趨勢的多樣可能性。
27.直覺和靈感都是超越邏輯的思維方法。
28.沒有現(xiàn)成答案的問題，一般都可以歸之于開放性問題。
29.梅德尼克是一位聯(lián)想論的創(chuàng)造力理論學者，他認為創(chuàng)造力是一種本能反應的結果。
30.心理年齡是在智力測試中，根據(jù)被試者在測試中的回答結果，在確定大概年齡的基礎上，按照規(guī)定的計算步驟所獲得的數(shù)據(jù)。
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