《小學課程與教學論》期末考試答題紙

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注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！

一、單項選擇題（選擇項請?zhí)畲髮懽帜福啃☆}4分，共20分）

1 2 3 4 5

二、判斷題（正確打“√”，錯誤打“×”，每小題4分，共20分）

1 2 3 4 5

三、名詞解釋（每小題10分，共30分）

1.課程資源

2.校本課程

3.反思性教學

四、簡答題（每小題15分，共30分）

1.簡述新課程的發(fā)展觀。

3.簡述新課程學習方式的基本特性。

《小學課程與教學論》期末考試試卷

注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！

一、單項選擇題（每題4分，共5題，計20分）

1. 下面不屬于卓越教學的質量觀的是（     ）

A．以人為本的質量觀       B．全面的質量觀

C．可持續(xù)發(fā)展的質量觀     D．以知識為本的質量觀

2.通過新舊知識相互作用，新觀念獲得意義，但認知結構中的原有觀念不發(fā)生實質性變化。這種學習屬于（    ）

A．派生類屬學習  B．相關類屬學習  C．總括學習  D．并列結合學習

3.下列關于教育機智的說法，錯誤的是（   ）

A.教育機智表現為對孩子的體驗的理解

B.教育機智總是在激烈的、突發(fā)的教育情境之中

C.教育機智表現為教師對情境的自信

D.教育機智表現為臨場的天賦

4.下面強調教學民主性、互動性、開放性和生成性的是（    ）

A．狹義教學  B．廣義教學  C．獨白式教學  D．對話式教學

5.“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是（     ）

A．贊科夫  B．巴班斯基  C．維果茨基  D．奧蘇貝爾

二、判斷題(每題4分，共5題，計20分）

1.時間消耗是衡量教學過程是否“最優(yōu)”的唯一標準。（    ）

2.獨白式教學強調師生的交往、互動。（     ）

3.教學風格體現了教師的教學個性，因此教學風格等于教學個性。（      ）

4.教學既有科學性，又富有藝術性。（     ）

5.講授法就是注入式教學。（     ）

三、名詞解釋（每小題10分，共30分）

1.課程資源

2.校本課程

3.反思性教學

四、簡答題（每小題15分，共30分）

1.簡述新課程的發(fā)展觀。

3.簡述新課程學習方式的基本特性。

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