案例五

試卷總分:5 得分:100

1.【多選題】通過(guò)材料描述，小強(qiáng)存在的發(fā)展問(wèn)題有（ ）。

A.學(xué)習(xí)困難

B.自我評(píng)價(jià)低

C.厭學(xué)

D.品行問(wèn)題

2.【多選題】通過(guò)材料分析，小強(qiáng)父母的主要問(wèn)題有（ ）。

A.期望過(guò)低

B.期望過(guò)高

C.缺少學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)

D.放任不管

3.【多選題】通過(guò)材料分析，小強(qiáng)老師的主要問(wèn)題有（ ）。

A.期望過(guò)高

B.懲罰過(guò)度，缺乏對(duì)學(xué)生的尊重

C.缺乏和小強(qiáng)及父母的深層次溝通

D.沒(méi)有營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境和氛圍

4.【多選題】針對(duì)小強(qiáng)的問(wèn)題，小強(qiáng)的父母應(yīng)該（ ）。

A.加強(qiáng)與小強(qiáng)的溝通，傾聽小強(qiáng)內(nèi)心的聲音

B.正視小強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，調(diào)整對(duì)小強(qiáng)的期望

C.捕捉小強(qiáng)的進(jìn)步，經(jīng)常給予表?yè)P(yáng)和強(qiáng)化

D.引導(dǎo)小強(qiáng)多學(xué)習(xí)身邊親戚與鄰居的同齡孩子

5.【多選題】針對(duì)小強(qiáng)的問(wèn)題，小強(qiáng)的老師應(yīng)該（ ）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性，促進(jìn)其學(xué)習(xí)動(dòng)力的提升

B.轉(zhuǎn)變小強(qiáng)的社會(huì)角色，如讓小強(qiáng)擔(dān)任一定的班級(jí)管理職務(wù)

C.提供小強(qiáng)體會(huì)成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)

D.訂立合同契約，約束小強(qiáng)課堂的違紀(jì)行為

E.把原來(lái)基礎(chǔ)差，進(jìn)步較快的學(xué)生作為小強(qiáng)的榜樣

F.指導(dǎo)積極歸因，指導(dǎo)小強(qiáng)把學(xué)習(xí)失敗的原因歸于外部，而非自身

奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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