山西開放大學24秋《管理案例分析》形考任務

試卷總分:100  得分:100

判斷正誤（每小題10分，共100分）

1.管理案例寫作計劃的主要內(nèi)容就是安排案例撰寫的時間。（ ）

2.在案例學習的過程中，我們只需要把握住4個關鍵環(huán)節(jié)，即分析形勢、提出方案、預測結果和做出決策。（ ）

3.案例的結構安排通?？梢宰裱瓋煞N順序：一是時間順序，二是內(nèi)容順序。（ ）

4.案例寫作原則的中立原則要求案例作者在對案例進行描述時，盡量使用中立性的語言，不進行評論或者使用帶有傾向性的觀點。（ ）

5.案例有其特定的文體和書寫規(guī)范，是為特殊的教學目的服務的；而實例以寫實為主，一般是對所發(fā)生的客觀事實的介紹和描述，沒有固定的格式和書寫規(guī)范。（ ）

6.案例寫作原則中的前瞻原則是指案例作者根據(jù)企業(yè)實際發(fā)生的事件，推斷未來可能產(chǎn)生的后果，啟發(fā)人們思考。（ ）

7.案例寫作原則中的仿真原則是指案例作者根據(jù)企業(yè)實際自己杜撰案例中的人物和內(nèi)容，設計案例作者關心的問題。（ ）

8.在案例學習中，談判法是指定學生分別扮演談判各方，設立談判規(guī)則，陳述須要交涉的內(nèi)容，確定談判的結果。（ ）

9.管理案例就是圍繞著一定的管理問題而對某一真實的管理情景所作的文字描述。不包括聲像等其他媒介采編撰寫方式。（ ）

10.案例內(nèi)容的表述涉及很多方面，第一個就是寫好案例的開頭和結尾，即指案例的開頭必須要和結尾相呼應。（ ）

形考任務2：案例補充（30分）

 已交付 （若學生多次提交作業(yè)，以最新一次提交版本的成績?yōu)闇剩?/span>

作業(yè)要求我的作業(yè)

占成績比例 30.0%公布成績時間 

評分方式 ( 教師評閱 100.0% )

 教師評閱占成績比例 100.0%

請自選（或由本課程輔導教師指定）文字教材中案例篇第五章-第十三章中的任意一章的【示范案例】中的案例，對案例正文進行資料補充。

案例補充要求：

1.可上網(wǎng)查閱、搜集相關資料，但必須標明補充資料的來源。

2.補充的資料需與案例問題相關。不可補充與案例問題無關的資料。

3.補充資料的字數(shù)不少于200字。

形考任務3：案例分析（50分）

 已交付 （若學生多次提交作業(yè)，以最新一次提交版本的成績?yōu)闇剩?/span>

作業(yè)要求我的作業(yè)

占成績比例 50.0%公布成績時間 馬上公布

評分方式 ( 教師評閱 100.0% )

 教師評閱占成績比例 100.0%

請自選（或由本課程輔導教師指定）文字教材中案例篇第五章-第十三章中的任意一章的【案例作業(yè)】中的案例進行案例分析。

案例分析要求：

1.回答案例中的全部問題。

2.案例分析可以獨自完成，也可以采用小組討論的形式。

（1）獨自完成：要求字數(shù)600~1000字之間。觀點明確，理論聯(lián)系實際，有自己的見解。層次清楚，語言簡潔通暢，不得抄襲。

（2）采用小組討論的形式：

①確定小組成員，每個小組不超過5個人，輔導教師需要在小組討論前給予指導。

②每位小組成員先獨立分析案例寫出分析報告（或發(fā)言提綱），然后小組在線上或者線下進行小組討論，形成小組討論與分析報告。

③小組成員共同撰寫小組討論與分析報告，內(nèi)容包括：討論題目、討論時間與地點、參加者名單、討論過程記錄、討論結論報告。

④每位小組成員最后提交自己的分析報告（或發(fā)言提綱）和所在小組的討論與分析報告。

⑤每位小組成員的自己的分析報告（或發(fā)言提綱）不少于200字，小組的討論結論不少于800字。

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
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