河南開(kāi)放大學(xué)24秋行政管理理論與實(shí)踐專(zhuān)題講座期終考試
試卷總分:100 得分:98
1.管理心理學(xué)的發(fā)展與西方工業(yè)心理學(xué)的興起沒(méi)有關(guān)系。
2.良好的第一印象是人際交往成功進(jìn)行的首要條件。
3.氣質(zhì)類(lèi)型反映了不同的心理特征和表現(xiàn)方式,有些積極,有些消極,有好有壞。
4.經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)認(rèn)為,多數(shù)人具有自我實(shí)現(xiàn)的需要。
5.只要對(duì)所有員工采用同樣的激勵(lì)手段,就一定能達(dá)到預(yù)期效果。
8.管理心理學(xué)是介于管理科學(xué)和教育學(xué)之間的一門(mén)邊緣性、交叉性學(xué)科,也是一門(mén)綜合性和應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。
7.看到別人到公園樹(shù)上摘花,自己也去摘。這種日常生活中常見(jiàn)的隨大流,也叫做從眾心理。
8.人與環(huán)境的價(jià)值取向?qū)芾砘顒?dòng)有很大的影響。
9.艾爾頓.梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,與工作效率相關(guān)程度最大的因素是工作中自由寬容的群體氣氛、工人的工作情緒和責(zé)任感。
10.信息溝通過(guò)程中,接受者的選擇性知覺(jué)不會(huì)影響信息的傳遞。
11.中國(guó)古代管理心理思想衰落時(shí)期是?
A.元明清
B.先秦時(shí)期
C.漢魏到隋朝
D.唐宋
12.誰(shuí)首次以管理心理學(xué)命名出版了自己的專(zhuān)著?
A.馬斯洛
B.萊維特
C.泰勒
D.閔斯特伯格
13.一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝說(shuō)的是( )現(xiàn)象。
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)惰化
C.從眾
D.社會(huì)致弱
14.某民營(yíng)企業(yè)一位姓姚的車(chē)間主任,手下有十幾號(hào)工人,他對(duì)自己獨(dú)有的領(lǐng)導(dǎo)方式感到頗為自豪。他對(duì)手下人常說(shuō)的一句口頭禪就是:不好好干回家去,干好了月底多拿獎(jiǎng)金??梢哉J(rèn)為,姚主任把他手下的工人都看作了是
A.只有生理需要和安全需要的人
B.只有歸屬需要和尊重需要的人
C.只有生理需要和尊重需要的人
D.只有安全需要和尊重需要的人
15.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來(lái)源于
A.法定權(quán)
B.參照權(quán)
C.專(zhuān)家權(quán)
D.獎(jiǎng)賞權(quán)
18.群體動(dòng)力理論探討的是各種力量對(duì)群體以及群體中各種力量對(duì)個(gè)體的作用和影響。對(duì)群體動(dòng)力理論貢獻(xiàn)最大的是 ( )。
A.勒溫
B.馬斯洛
C.霍蘭德
D.梅奧
17.中國(guó)古代管理心理思想過(guò)渡時(shí)期是?
A.先秦時(shí)期
B.元明清
C.漢魏到隋朝
D.唐宋
18.經(jīng)濟(jì)人又稱(chēng)實(shí)利人。其假設(shè)起源于英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )關(guān)于勞動(dòng)交換的經(jīng)濟(jì)理論。
A.馬斯洛
B.艾爾頓.梅奧
C.亞當(dāng).斯密
D.麥格雷戈
19.群體動(dòng)力理論的創(chuàng)始人是德國(guó)心理學(xué)家。
A.閔斯特伯格
B.勒溫
C.馮特
D.馬斯洛
20.員工流動(dòng)率越高說(shuō)明下列哪一項(xiàng)水平越低?
A.組織承諾
B.親和需要
C.成就需要
D.工作難度
23.用雙因素理論分析,下列選項(xiàng)中哪種是激勵(lì)因素?
A.工作安全性
B.工作環(huán)境
C.工作成就感
D.工資
22.一個(gè)人的態(tài)度最穩(wěn)固的階段是
A.內(nèi)化階段
B.學(xué)習(xí)階段
C.順從階段
D.同化階段
23.根據(jù)能力差異管理的原則,為了保證完成工作任務(wù),必須安排達(dá)到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做
A.能力發(fā)揮
B.能力閾限
C.能力互補(bǔ)
D.能力合理安排
24.物以類(lèi)聚,人以群分指的是人際吸引中的( )。
A.互相吸引
B.才能吸引
C.接近吸引
D.相似吸引
25.庫(kù)利的鏡中我理論屬于哪種自我認(rèn)知方式?
A.自我顯示
B.內(nèi)省
C.社會(huì)比較
D.他人評(píng)價(jià)
26.管理心理學(xué)邊緣學(xué)科的特點(diǎn)產(chǎn)生了兩種取向的管理心理學(xué),即( )取向和管理學(xué)取向。
A.自然科學(xué)
B.行為學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.心理學(xué)
27.衡量人際關(guān)系深淺的標(biāo)志是( )
A.人際關(guān)系的距離
B.熟悉的程度
C.話題的多少
D.自我暴露的程度
28.在人性假設(shè)理論中,;人的一切行為都是為了更大限度地滿(mǎn)足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬;是
A.“自我實(shí)現(xiàn)人”
B.“社會(huì)人”
C.“經(jīng)濟(jì)人”
D.“復(fù)雜人”
29.一俊遮百丑屬于社會(huì)知覺(jué)中的什么效應(yīng)?
A.首因效應(yīng)
B.社會(huì)刻板印象
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
30.社會(huì)和他人對(duì)一個(gè)人所應(yīng)承擔(dān)的角色的希望和寄托稱(chēng)為
A.角色意識(shí)
B.角色任職
C.角色期望
D.角色行為
31.一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝說(shuō)的是( )現(xiàn)象。
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)惰化
C.從眾
D.社會(huì)致弱
31.研究者有目的地通過(guò)嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件,主動(dòng)引起被試的行為變化,從而進(jìn)行研究的方法是()
A.個(gè)案法
B.觀察法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法
32.美國(guó)學(xué)者霍爾,提出了四種人際距離,其中親密距離是( )。
A.4~12英尺
B.0~1.5英尺
C.12~25英尺
D.1.5~4英尺
34.有人對(duì)女性的評(píng)價(jià)是年輕時(shí)唧唧喳喳,結(jié)婚有了孩子拖拖拉拉,老了婆婆媽媽?zhuān)?這屬于社會(huì)知覺(jué)中的( ?。?/p>
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.社會(huì)刻板印象
35.從;自我實(shí)現(xiàn)人;的假設(shè),心理學(xué)家提出了
A.超Y理論
B.人群關(guān)系理論
C.Y理論
D.X理論
36.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是( )。
A.價(jià)值觀念
B.興趣
C.需要
D.誘因
38.具有不愛(ài)與人交往、孤僻、多愁善感、富于聯(lián)想等特征的人屬于
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
38.根據(jù)阿爾德佛的ERG理論,一個(gè)人在事業(yè)、前途發(fā)展方面的需要屬于
A.生存需要
B.自我實(shí)現(xiàn)需要
C.關(guān)系需要
D.成長(zhǎng)需要
39.一個(gè)人的態(tài)度最穩(wěn)固的階段是
A.內(nèi)化階段
B.學(xué)習(xí)階段
C.順從階段
D.同化階段
40.1963年美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出了著名的( )理論。該理論認(rèn)為,個(gè)體不僅注重自己的絕對(duì)報(bào)酬數(shù)量,更重視自己的投入與所得與他人的投入與所得相比較的結(jié)果。
A.期望
B.強(qiáng)化
C.公平
D.歸因
41.下列哪些選項(xiàng)不屬于權(quán)力性影響力因素?
A.品格
B.才能
C.學(xué)識(shí)
D.資歷
E.明清文化
42.激勵(lì)對(duì)于組織管理而言,其作用包括
A.使個(gè)人與組織協(xié)調(diào)一致
B.挖掘員工的內(nèi)在潛力
C.保持組織人員的穩(wěn)定性
D.鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)
43.根據(jù)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的性質(zhì)差異,可以把實(shí)驗(yàn)法分為那哪兩類(lèi)?
A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
B.理論實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
D.實(shí)踐實(shí)驗(yàn)
44.不同的氣質(zhì)類(lèi)型具有不同的行為特征。多血質(zhì)氣質(zhì)類(lèi)型的人通常具有以下特征?
A.內(nèi)傾性
B.敏感
C.好動(dòng)
D.活潑
45.菲德勒認(rèn)為,在工作中要取得好的成績(jī),必須考慮到三個(gè)情境因素,即
A.個(gè)性結(jié)構(gòu)
B.上下級(jí)關(guān)系
C.工作結(jié)構(gòu)
D.職位權(quán)力
46.組織文化的結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)層次,即物質(zhì)層
A.管理層
B.制度層
C.精神層
D.行為層
47.態(tài)度改變的理論主要有
A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.參與改變理論
C.認(rèn)知平衡理論
D.人本主義理論
48.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的心理素質(zhì)包括有
A.感情豐富
B.情緒可控
C.思維超群
D.意志堅(jiān)強(qiáng)
49.人力資源管理基本原理,除了能級(jí)對(duì)應(yīng)原理和反饋控制原理外,還包括以下
A.投資增殖原理
B.激勵(lì)強(qiáng)化原理
C.互補(bǔ)合力原理
D.動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理
50.以下選項(xiàng)屬于某醫(yī)院組織文化的有( )。
A.某醫(yī)院院訓(xùn)
B.某醫(yī)院網(wǎng)標(biāo)
C.某醫(yī)院院徽
D.某醫(yī)院院歌
奧鵬,國(guó)開(kāi),廣開(kāi),電大在線,各省平臺(tái),新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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