河南開放大學(xué)24秋行政管理理論與實(shí)踐專題講座第三次作業(yè)練習(xí)

試卷總分:100  得分:98

2.只要對所有員工采用同樣的激勵手段，就一定能達(dá)到預(yù)期效果。

2.群體動力學(xué)的創(chuàng)始人是德國心理學(xué)家勒溫。

3.霍桑實(shí)驗(yàn)表明，人不是經(jīng)濟(jì)人，而是復(fù)雜人。

4.人際交往中恰當(dāng)?shù)淖晕艺孤恫荒茉鲞M(jìn)人們彼此的信任和友誼。

5.西方管理心理學(xué)對待管理中的人性，經(jīng)歷了由經(jīng)濟(jì)人、社會人、自我實(shí)現(xiàn)人和復(fù)雜人的四種人性假設(shè)過程，并由此產(chǎn)生了不同的管理理論和管理措施。

6.馬斯洛提出了需要層級理論。

7.管理心理學(xué)與組織行為學(xué)既有區(qū)別又有聯(lián)系。

8.管理心理學(xué)是介于管理科學(xué)和教育學(xué)之間的一門邊緣性、交叉性學(xué)科，也是一門綜合性和應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。

9.組織文化是組織的靈魂，是推動組織發(fā)展的不竭動力。

10.經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)認(rèn)為，多數(shù)人具有自我實(shí)現(xiàn)的需要。

11.發(fā)現(xiàn)新事物時的喜悅感屬于（ ）

A.美感

B.激情

C.道德感

D.理智

12.根據(jù)職業(yè)需要的特殊能力類型，擅長與人打交道的人適合做下述職業(yè)中的（ ）

A.建筑師

B.飛行

C.記者

D.科學(xué)家

13.衡量人際關(guān)系深淺的標(biāo)志是( )。

A.話題的多少

B.自我暴露的程度

C.熟悉的程度

D.人際關(guān)系的距離

15.人力資源因其特殊的重要性，長期以來，被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱為 ( )。

A.第一資源

B.軟實(shí)力

C.軟資源

D.稀缺資源

15.熱情、正直、誠實(shí)、認(rèn)真等屬于性格的什么特征？

A.意志

B.態(tài)度

C.理智

D.情緒

18.能夠提供對某一個體、某一團(tuán)體或某一組織的詳盡分析，能提供變化的動態(tài)方面的見解，對于組織內(nèi)部問題的診斷和糾正極有幫助的方法是（）

A.個案法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.測驗(yàn)法

17.根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達(dá)到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做

A.能力發(fā)揮

B.能力閾限

C.能力互補(bǔ)

D.能力合理安排

18.群體這個概念是美國社會學(xué)家

A.庫利

B.勒溫

C.米爾斯

D.馬斯洛

19.（ ）是人際交往成功的首要條件。

A.熱情

B.第一印象

C.聰明

D.外向

20.（ ）是人生存與發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。

A.安全感

B.精神需求

C.良好的人際關(guān)系

D.良好的心理品質(zhì)

21.需要層次理論是（ ）馬斯洛提出的。該理論把人的需要從低到高分為五個層次。

A.德國心理學(xué)家

B.英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家

C.美國心理學(xué)家

D.美國行為學(xué)家

22.庫利的鏡中我理論屬于哪種自我認(rèn)知方式？

A.自我顯示

B.內(nèi)省

C.社會比較

D.他人評價

34.個體在群體中有時會比他們單獨(dú)時有更小的責(zé)任感，屬于 ( )

A.社會致弱

B.責(zé)任分?jǐn)?/p>

C.社會促進(jìn)

D.從眾

35.管理心理學(xué)在20世紀(jì)60年代初期形成。其形成的主要標(biāo)志是1958年美國斯坦福大學(xué)教授（ ）的《管理心理學(xué)》一書的出版。

A.閔斯特伯格

B.利維特

C.霍桑

D.艾爾頓.梅奧

25.根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達(dá)到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做( ）原則。

A.能力閾限

B.能力合理安排

C.能力互補(bǔ)

D.能力發(fā)揮

26.（ ）是人際交往成功的首要條件。

A.熱情

B.聰明

C.第一印象

D.外向

27.以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋？

A.一個安全需要占主導(dǎo)地位的人可能因?yàn)閾?dān)心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作

B.一個饑餓的人會冒著生命危險去尋找食物

C.窮人很少參加排場講究的社交活動

D.在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤

28.經(jīng)濟(jì)人;又稱;實(shí)利人;。其假設(shè)起源于英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家

A.亞當(dāng).斯密

B.麥格雷戈

C.艾爾頓.梅奧

D.馬斯洛

29.在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟(jì)報酬是（ ）的假設(shè)。

A.“經(jīng)濟(jì)人”

B.“復(fù)雜人”

C.“社會人”

D.“自我實(shí)現(xiàn)人”

30.個體在群體中有時會比他們單獨(dú)時有更小的責(zé)任感，屬于 ( ) 群體心理現(xiàn)象。

A.社會致弱

B.社會促進(jìn)

C.責(zé)任分?jǐn)?/p>

D.從眾

31.梅奧在霍桑實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的理論被稱為什么理論？

A.需要層次

B.群體動力

C.人際關(guān)系

D.科學(xué)管理

37.群體動力理論探討的是各種力量對群體以及群體中各種力量對個體的作用和影響。對群體動力理論貢獻(xiàn)最大的是 ( )

A.馬斯洛

B.梅奧

C.霍蘭德

D.勒溫

33.管理心理學(xué)在國外心理學(xué)界被稱為

A.現(xiàn)代心理學(xué)

B.管理心理學(xué)

C.組織心理學(xué)

D.社會心理學(xué)

34.物以類聚，人以群分;指的是人際吸引中的（ ）。

A.才能吸引

B.互相吸引

C.接近吸引

D.相似吸引

35.石家莊一廠長這樣說：走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服。這位廠長在這里強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于

A.專家權(quán)

B.獎賞權(quán)

C.參照權(quán)

D.法定權(quán)

36.中國企業(yè)引入獎金機(jī)制的目的是發(fā)揮獎金的激勵作用，但到目前，許多企業(yè)的獎金已經(jīng)成為工資的一部分，獎金變成了保健因素。這說明

A.將獎金設(shè)計(jì)成為激勵因素本身就是錯誤的

B.雙因素理論在中國不怎么適用

C.保健和激勵因素的具體內(nèi)容在不同國家是不一樣的

D.防止激勵因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責(zé)任

37.研究者有目的地通過嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件，主動引起被試的行為變化，從而進(jìn)行研究的方法是（）

A.個案法

B.觀察法

C.測驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)法

40.管理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，是介于( )

A.社會學(xué)和心理學(xué)

B.管理學(xué)和心理學(xué)

C.管理學(xué)和社會學(xué)

D.管理學(xué)和生理學(xué)

39.我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪写嬖谥喾N溝通方式，以下屬于非言語溝通的是( )。

A.郵件

B.電話

C.眼神

D.電報

40.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認(rèn)為對剛參加工作的新員工應(yīng)采取

A.低工作、高關(guān)系

B.高工作、高關(guān)系

C.高工作、低關(guān)系

D.低工作、低關(guān)系

41.霍桑實(shí)驗(yàn)主要包括哪幾個階段？

A.群體實(shí)驗(yàn)

B.訪談實(shí)驗(yàn)

C.福利實(shí)驗(yàn)

D.照明實(shí)驗(yàn)

42.人員培訓(xùn)通常選用的形式有（ ）。

A.角色扮演法

B.講授法

C.案例研討法

D.互動小組法

43.領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)包括：

A.年齡結(jié)構(gòu)

B.專業(yè)結(jié)構(gòu)

C.個性結(jié)構(gòu)

D.智能結(jié)構(gòu)

44.心理測驗(yàn)必須具備的幾個技術(shù)指標(biāo)是

A.效度

B.信度

C.常模

D.標(biāo)準(zhǔn)化

45.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的心理素質(zhì)包括有（ ）。

A.意志堅(jiān)強(qiáng)

B.感情豐富

C.情緒可控

D.思維超群

46.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，包括以下（ ）素質(zhì)。

A.政治思想

B.道德法律

C.科學(xué)文化

D.身體心理

47.激勵對于組織管理而言，其作用有

A.使個人與組織協(xié)調(diào)一致

B.保持組織人員的穩(wěn)定性

C.挖掘員工的內(nèi)在潛力

D.鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)

48.組織文化的結(jié)構(gòu)劃分為四個層次，即物質(zhì)層

A.管理層

B.制度層

C.精神層

D.行為層

50.菲德勒認(rèn)為，在工作中要取得好的成績，必須考慮到三個情境因素，即

A.個性結(jié)構(gòu)

B.上下級關(guān)系

C.工作結(jié)構(gòu)

D.職位權(quán)力

50.管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？

A.古典管理心理學(xué)

B.現(xiàn)代管理心理學(xué)

C.行為管理心理學(xué)

D.工業(yè)心理學(xué)

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