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福師《教育科學研究方法》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,問卷中那些屬于個人基本情況的項目和估計被調查者能夠直接回答的項目應采用的提問方式是____。
A、間接提問
B、假設性提問
C、直接提問
D、針對性提問
正確答案:
第2題,根據____可將訪談調查分為定向型訪談和非定向型訪談。
A、提問方式
B、訪談時間或次數
C、參加訪談的人數
D、訪談對象
正確答案:
第3題,____是社會科學研究中特有的，也是最常用的方法之一。
A、調查法
B、問卷法
C、觀察法
D、訪談法
正確答案:
第4題,在確定調查范圍時，需要將（ ）作為調查范圍的依據。
A、教育實踐
B、有較成熟的相關理論
C、調查報告
D、觀察記錄
正確答案:
第5題,研究者選定的研究課題要量力而行，要有完成的可能性即要遵循選題的____。
A、具體性原則
B、量力性原則
C、新穎性原則
D、價值性原則
正確答案:
第6題,時間取樣法的不足之處是（ ）。
A、受觀察時間的限制
B、受主觀因素的影響
C、受偶然因素的影響
D、不適于觀察學生的內隱行為
正確答案:
第7題,（ ）是用同一組測驗對同一組被試前后施測兩次，兩次測驗分數之間的相關系數。
A、重測信度系數
B、復本信度系數
C、內部一致性信度
D、評分者信度
正確答案:
第8題,行動研究法的實施步驟中的____就是形成旨在改進現狀的行動藍圖。
A、計劃
B、行動
C、觀察
D、反思
正確答案:
第9題,（ ）既要論證課題研究的現狀和趨勢，又要說明課題研究的意義、應用前景、特色與創(chuàng)新之處。
A、研究題目
B、對課題研究目的及意義的簡要說明
C、課題的研究思路
D、結題報告
正確答案:
第10題,與實驗有關的因素或條件如果是可測量的、數量化的或等級化的東西，統稱之為____。
A、因變量
B、自變量
C、變量
D、無關變量
正確答案:
第11題,（）通常是指研究者本人對研究課題的目的意義、內容、方法步驟、與課題有關的研究動態(tài)、完成課題的主客觀條件、最終成果等分析評價和預測。
A、課題論證
B、正式論證
C、初步論證
D、專家論證
正確答案:
第12題,（ ）是指從具體的行為、特征、指標上對變量的操作進行描述，是將概念和事實聯系起來的橋梁。
A、描述性定義
B、操作性定義
C、條件性定義
D、循環(huán)定義
正確答案:
第13題,根據____可把教育調查分為常模調查和比較調查。
A、調查內容的性質
B、調查目的
C、調查事項多少
D、調查對象
正確答案:
第14題,（ ）是對先進的教育教學經驗進行分析整理而形成的文字材料。
A、調查報告
B、經驗總結報告
C、實驗報告
D、個案研究報告
正確答案:
第15題,（ ）按其自身素質可分為機體變量和環(huán)境變量。
A、無關變量
B、自變量
C、因變量
D、變量
正確答案:
第16題,集中量數主要包括（ ）等。
A、平均數
B、方差
C、眾數
D、中數
正確答案:
第17題,觀察準備的工作主要包括____。
A、確定觀察的項目和指標
B、選擇觀察途徑和方法
C、觀察取樣
D、設計觀察表格及記錄方法
E、其他準備、包括儀器、人員培訓、分工及應變措施等
正確答案:
第18題,研究變量可以分為（ ）。
A、自變量
B、因變量
C、變量
D、干擾變量
正確答案:
第19題,教育科學研究具有的特點包括____。
A、階級性
B、開放性
C、民族性
D、時代性
正確答案:
第20題,校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括____。
A、立足本校實際選題
B、立足于個人特點選題
C、課題確立要堅持“四個結合，四個為主”
D、教師可以就實踐中發(fā)現的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結合起來
正確答案:
第21題,杜威的生活教育論的3個命題包括____。
A、教育即生活
B、學校即社會
C、教學做合一
D、做中學
正確答案:
第22題,觀察法的特征包括____。
A、客觀性
B、系統性
C、能動性
D、選擇性
正確答案:
第23題,目前常用的人格測驗主要包括（ ）。
A、卡特爾16種人格因素問卷
B、艾森克人格問卷
C、中國比奈測驗
D、明尼蘇達多項人格調查表
正確答案:
第24題,教育問題的特點____。
A、復雜性
B、兩難性
C、開放性
D、整合性
E、擴散性
正確答案:
第25題,因變量的確立與分解的步驟包括____。
A、制定實驗目標、聚集研究焦點
B、分解實驗目標
C、對目標要素進行具體描述
D、因變量測定
正確答案:
第26題,遵循選題的新穎性原則選題應注意____。
A、選題具有時代感
B、內容新
C、角度新
D、方法新
正確答案:
第27題,問題提出的三種形式包括____。
A、直接提問
B、間接提問
C、假設性提問
D、針對性提問
正確答案:
第28題,個案研究法的特點包括____。
A、個別性
B、典型性
C、深入性
D、綜合性
E、針對性
正確答案:
第29題,校本教育研究的積極意義包括（ ）。
A、校本教育研究有利于提高學校辦學質量
B、校本教育研究有利于全面推進素質教育
C、校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
D、校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設
正確答案:
第30題,問卷通常由（ ）構成。
A、前言部分
B、個人特征資料部分
C、事實性問題部分
D、態(tài)度性問題部分
正確答案:
第31題,校本教育研究的積極意義包括____。
A、校本教育研究有利于提高學校辦學質量
B、校本教育研究有利于全面推進素質教育
C、校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
D、校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設
正確答案:
第32題,教育經驗的總結可以劃分為哪三個層次（ ）。
A、實踐性經驗總結
B、一般性經驗總結
C、科學性經驗總結
D、理論與實踐相結合性經驗總結
正確答案:
第33題,校本教育研究要遵循以教師為本就是要____。
A、研究要從學校實際出發(fā)
B、研究要以課堂教學為核心
C、研究要考慮教師實際
D、研究要考慮教師成長的特點
正確答案:
第34題,經驗的四個特征包括____。
A、產生于實踐
B、通過直接接觸外界事物獲得
C、是對客觀事物的感性的、初步的認識
D、它的內容和本質是客觀的
E、有待于進一步上升為理性認識
正確答案:
第35題,教育研究報告的引言的內容與目的主要有____。
A、揭示問題或困難
B、研究人員及背景
C、研究的必要性和可行性說明
D、說明研究的目的與意義
正確答案:
第36題,教育文獻研究的局限性在于（ ）。
A、時效性差
B、記載偏差
C、信息缺損
D、限于語言
正確答案:
第37題,教育文獻研究的特點是（ ）。
A、間接性
B、靈活性
C、實用性
D、可行性
正確答案:
第38題,校本教育研究所面臨問題的應對措施包括____。
A、樹立正確的研究觀念
B、形成科學的思想方式
C、選擇恰當的研究模式
D、培養(yǎng)堅定的研究信念
正確答案:
第39題,個案研究法中的追蹤法的研究步驟包括____。
A、確定課題
B、追因假設
C、實施追蹤研究
D、整理和分析資料
E、提出改進建議
正確答案:
第40題,標準化測試中項目的編排通?？梢杂校?nbsp; ）。
A、并列進行式
B、混合螺旋式
C、平行式
D、數列式
正確答案:
第41題,統計分析主要包括（ ）的內容。
A、描述統計
B、描述分析
C、推論統計
D、推論分析
正確答案:
第42題,校本教育研究的特征包括____。
A、針對性
B、自主性
C、應用性
D、群眾性
E、靈活性
正確答案:
第43題,在真正科學方法尚未建立以前，人們對觀察所得現象的解釋一般基于三種方式：（）。
A、根據權威的解釋
B、奠基在實踐經驗基礎上的直覺的判斷
C、方法論
D、邏輯推理
正確答案:
第44題,實驗報告主要包括（ ）。
A、背景分析
B、前言
C、實驗過程和結果
D、討論和結論
正確答案:
第45題,問題設計要注意的問題包括____。
A、作為問卷項目的問題應充分準確反映研究課題
B、問題表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出現一問多答現象
C、盡量不要使用技術性和專業(yè)性術語
D、提問的措辭不能流露出自己的傾向
正確答案:
第46題,應用教育科學研究方法時需要注意（ ）三個問題。
A、理論聯系實踐
B、實踐第一
C、辯證發(fā)展
D、系統整體
正確答案:
第47題,假設檢驗的一般步驟包括（ ）。
A、提出假設
B、根據各種不同的條件選擇適當的檢驗統計量，并計算其值
C、選定顯著水平，查相應的分布表確定臨界值
D、將統計量值與臨界值進行比較，對虛無假設作出取舍的決斷
正確答案:
第48題,科學的特點包括____。
A、客觀性
B、規(guī)律性
C、可驗證性
D、系統性
E、準確性
正確答案:
第49題,教育科學研究的基本原則____。
A、客觀性原則
B、操作性原則
C、系統性原則
D、公共性原則
E、檢驗性原則
正確答案:
第50題,教育問題具有以下（ ） 個方面的特點？
A、復雜性
B、兩難性
C、開放性
D、整合性與擴散性
正確答案:
