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[東北師范大學]教師職業(yè)理念與道德規(guī)范20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,構(gòu)建素質(zhì)教育目標，必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的（ ），才能保證目標的科學性、可行性。
A、順序
B、客觀規(guī)律
C、特征
D、重點
正確答案:
第2題,李老師經(jīng)常煩惱，因為剛剛到崗位上，不會與孩子溝通，總是擔心孩子是不是喜歡她，擔心同事對她的評價和看法，這說明李老師處于（ ）
A、關注生存階段
B、關注情境階段
C、關注職業(yè)階段
D、關注學生階段
正確答案:
第3題,教師樹立良好的社會關系不包括下列選項中哪種關系（ ）。
A、教師和教師的關系
B、教師和其他社會人員的關系
C、教師和家人的關系
D、教師和學生的關系
正確答案:
第4題,李老師平時對學生很關心，每個學生有困難他都幫助，李老師班里的學生也明顯提高，這說明教師人格中的什么特質(zhì)對教學有影響？（ ）
A、說到做到
B、敬業(yè)精神
C、熱心和同情心
D、重義氣講交情
正確答案:
答案來源：（www.）,( )相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。
A、教育與社會
B、教育與生產(chǎn)勞動
C、教育與法制
D、教育與家庭
正確答案:
第6題,隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作"耳邊風"，家長感到家庭教育力不從心。教師應該()
A、放棄對家長配合自己工作的期望
B、督促家長，讓家長成為自己的"助教"
C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑這些家長
正確答案:
第7題,一般來說，教育的影響往往不能馬上就顯露出來，教師的勞動效果最終要在學生參加獨立的社會實踐中才能得到檢驗，這體現(xiàn)了教師勞動的( )。
A、復雜性
B、示范性
C、創(chuàng)造性
D、長期性
正確答案:
第8題,教師個人價值的實現(xiàn)是指（ ）。
A、教師個體的自足性和自身存在功能性被認可
B、教師個體的實現(xiàn)和事業(yè)得到滿足
C、教師個體的工作態(tài)度被人們認可
D、教師個體的工作實績讓學校和師生、家長的認可
正確答案:
第9題,教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的( )角色。
A、授業(yè)、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、心理醫(yī)生
正確答案:
答案來源：（www.）,素質(zhì)教育最本質(zhì)的規(guī)定、最根本的要求是（ ）
A、主體性
B、基礎性
C、全面性
D、全體性
正確答案:
第11題,愛崗敬業(yè)的基本要求（ ）。
A、熱愛教育、熱愛學校
B、熱愛學校、盡職盡責
C、認真工作、不敷衍塞責
D、注意培養(yǎng)學生的良好的思想品德
E、不傳播有害學生身心健康的思想言論
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,"唯師道立而善人多"，這句話說明了什么（ ）？
A、教師師德的重要性
B、教師師德搞好了，有利于凈化社會風氣
C、社會上有許多善良的人
D、社會上有許多善良的老師
正確答案:,B
第13題,下列哪項行為是教師在與家長交往中是應該避免的?（）
A、利用家長
B、排斥家長
C、教師一言談
D、向家長推卸責任
正確答案:,B,C,D
第14題,下面有關教育的論述，正確的是（ ）。
A、教育是教育者根據(jù)一定社會（或階級）的要求
B、教育就是學校教育
C、教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動
D、教育是對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）所需要的人的活動
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,教師職業(yè)道德的特點有哪些（ ）？
A、在道德意識上要求水準更高更全面
B、在道德影響上比其它行業(yè)更深遠更廣泛教師的道德直接影響學生
C、在道德行為上要做"人之楷模"
D、教師職業(yè)道德具有廣延性和順序性
正確答案:,B,C
第16題,愛崗敬業(yè)規(guī)范確立的依據(jù)是（ ）。
A、愛崗敬業(yè)是教師人生價值實現(xiàn)的基本途徑
B、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)其他道德規(guī)范發(fā)揮作用的前提和基礎
C、愛崗敬業(yè)是祖國和人民對教師提出的根本要求
D、愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)的人都應遵循的基本要求
E、愛崗敬業(yè)是教師履行和承擔使命的責任感的集中體現(xiàn)
正確答案:,B,C,E
第17題,教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（ ）。
A、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。
B、要在"隱"和"微"處著手，狠下功夫。
C、要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。
D、即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。
正確答案:,B,C,D
第18題,教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法( )。
A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。
B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。
C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。
D、侵犯學生的休息權
正確答案:,D
第19題,教師熱愛學生具有（ ）的特點。
A、尊重理解
B、一視同仁職業(yè)性
C、無私性
D、原則性
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務（ ）。
A、按時獲得薪水和報酬
B、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C、貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務
D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平
正確答案:,C,D
第21題,班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責任。
T、對
F、錯
正確答案:√
第22題,班級可以通過為學生提供多元的班級文化環(huán)境、全面的培養(yǎng)目標、多樣的課程和教學形式等，為學生在多元價值觀、多重社會角色及不同職業(yè)結(jié)構(gòu)等方面提供選擇的可能性和條件。此句話是對班級的社會功能中個性化功能的論述。
T、對
F、錯
正確答案:
第23題,教師的道德面貌在道德教育中的作用是巨大的，是任何教科書，任何道德箴言，任何獎勵制度所不能替代的一種力量。
T、對
F、錯
正確答案:
第24題,合作是教師專業(yè)發(fā)展的核心概念
T、對
F、錯
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答案來源：（www.）,教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而"感人者莫先于情"。
T、對
F、錯
正確答案:
第26題,職業(yè)道德修養(yǎng)并不一定是每一位教師提高職業(yè)道德素質(zhì)的必由之路。
T、對
F、錯
正確答案:√
第27題,教師要確立與時俱進的教師理念，貫徹黨的教育方針的時代要求，以學生為主體，以教師為主導。
T、對
F、錯
正確答案:
第28題,教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。
T、對
F、錯
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第29題,強化教師的職業(yè)道德認識是教師能否提高職業(yè)道德修養(yǎng)的關鍵。
T、對
F、錯
正確答案:F
答案來源：（www.）,素質(zhì)教育的全面性是面向全體人民的
T、對
F、錯
正確答案:√
第31題,教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)之一是學歷素養(yǎng)
T、對
F、錯
正確答案:√
第32題,師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。
T、對
F、錯
正確答案:
第33題,教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。
T、對
F、錯
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第34題,發(fā)展素質(zhì)是全體教育工作者的基本信念
T、對
F、錯
正確答案:F
第35題,"全面提高國民素質(zhì)"是素質(zhì)教育的總目標。
T、對
F、錯
正確答案:
第36題,教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。俗話說："嚴師出高徒"，"嚴是愛，松是害，不管不問要變壞"，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。
T、對
F、錯
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第37題,關于教師的需要，物質(zhì)需要和精神需要是可以割裂開來的。
T、對
F、錯
正確答案:√
第38題,一個人的道德人格和道德品質(zhì)的形成，只要靠個體的自我努力。
T、對
F、錯
正確答案:F
第39題,教師道德行為是教師個體道德意識的具體表現(xiàn)和外部標志。
T、對
F、錯
正確答案:
第40題,教師的勞動對象、勞動產(chǎn)品是人，教師的勞動手段是人，只有人格才能培養(yǎng)人格。
T、對
F、錯
正確答案:
